是我多管闲事了

我其实超级不喜欢这种一个人碎碎念的方式，假文艺

总觉得自己想的都是错的，做的也未曾正确过
是我太傻，白日做梦

不想理我就走开吧
无所谓
说散就散好了，与你永别
反而一身轻松

我这些话都是对我自己说的，啊！！！莫名觉得自己好非啊！滚下线了
我什么也没牢骚过

谢谢主席，大家好！
开宗明义，概念先行。经典是指具有典范性、权威性经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值”的作品。
我方认为语文教材更应该传颂经典，理由有三点：
第一：经典与与时俱进的比较。
经典是人类智慧的结晶，读经典可以明智，并被世世代代达成共识传承至今的瑰宝，它已上升为一种集体意识，从而更适合语文教育。实践是检验真理的唯一途径，相比较未受到检验淘汰的鱼龙混珠的与时俱进的理论虽新颖夺人眼球，但不够成熟或在某些方面仍有瑕疵和欠缺，它们更易给年青人带来某方面的激进且具有局限性。
第二：九层之台 起于垒土 经典是创新的基础。
很多人谈创新都认为就是做别人没有做过的事，但大部分创新都是在前人成就的基础上更进了一步而已，牛顿说过：如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上，所以也更说明了基础、经典的重要性。
第三：经典更有利于文化的传承。 语文教材传颂经典能够帮助中国学生补足传统文化的内容。据2010年上海青年人文经典读书工程办公室公布的调查报告，77.29%的大学生接触中国人文经典的主要途径是中学课堂教育，平时生活中接触到的大多为当代文学、网络小说等，往往作品未经时间洗练和检验又被其他与时俱进的新作品所取代，所以不适合学生学习。作为传统文化的精髓之一，经典文学作品是一个优秀的载体，并且更多地体现了由古至今中华民族文化的精神和内涵，更是一个民族传承文化延续和保证，一个国家气度和精神的传承。
综上所述，我方认为语文教材更应该传颂经典。