【海曙区】
海曙学习中心——————4oo 819o 114转97o6
【江东区】
江东学习中心——————4oo 819o 114转97o7
【鄞州区】
宁波万达广场学习中心——4oo 819o 114转97o9
姜山学习中心——————4oo 819o 114转9847
【奉化区】
奉化学习中心——————4oo 819o 114转9846
【余姚市】
余姚四明学习中心————4oo 819o 114转971o
余姚舜江学习中心————4oo 819o 114转9711
【北仑区】
北仑富邦广场校区————4oo 819o 114转9712
镇海学习中心——————4oo 819o 114转9713
【慈溪市】
青少年宫学习中心————4oo 819o 114转9845
新城大道学习中心————4oo 819o 114转2963

我们知道，学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目，也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见，许多同学对复习的认识还存在误区：没有真正认识到数学学科的特点，在复习方法上没有和其他学科区别开来。
数学是应用性很强的学科，学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的。其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。

首先是精选题目，做到少而精。只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解题的形式、难度。
其次是分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。