插插插

“那么，该开始今天的课程了呢。”
这样宣布开始上课的卡里尼尔，简单地环视了在座的各位，微微叹气。
眼前所展现的光景，同往常一样。
这也是利索当然的，现在开始要进行的是魔导的授课，对象则是小等部第一学年魔导科的学生们。
也就是他们必须要上，也需要他们投入最大的心力的课程之一……就结论而言的话，大部分的学生好像都没什么干劲。
坐在最前面只有的四名学生……姑且，也没问题。
为了能够让坐到最后面一排的人也能够听清，特地使用了魔导具来讲课。
只要认真地上课的话，座位坐在哪里有没有关系。
但是……但是呢。
明明已经宣布开始上课了，教室里还是到处都有小声交谈的声音。
交谈的人正是在场的大部分的学生们。
不管怎么往好的方面想，都不是想认真上课的人应该有的态度。
虽说，这里是王立学院，他们是经过那种严格的测验的选拔出来的人们。
倒不是说没有干劲什么的……事实就是这样，卡里尼尔也知道。
是的，他们并不是没有干劲。
倒不如说如果是跟魔法相关的课程话，就非常有干劲……所以才，不认真上卡里尼尔的课。
理由简单明快。
明明魔法基本上都是靠感觉来习得、使用的，卡里尼尔却打算用在理论上对魔法进行说明和解释。
总之，对他们来说上这堂课根本没有意义……因此，才觉得上这堂课只是在浪费时间。
因此，他们至少也想让这部分的时间能够有效地被利用，才在课堂上互相提出课题，各自进行议论。

所以，就算在这里提醒他们也没有意义。
要问为何的话，除了担任魔导课的卡里尼尔的其他所有讲师，来上这堂课都会是这样。
原本魔导的讲座课，就是这个样子的。
就像先前说的，魔法是靠感觉来使用的，自身的感觉就是全部。
比如有人为了习得魔法而进行冥想，又比如有人一直特别想在日常就能使用魔法，某天就突然能够用了。
比如有人为了能够习得魔法去教堂向神祈祷。比如有人觉得只有实践才是正确的，在战斗中突然就变得能够使用魔法了。
完全没有共同点，学习魔法这种事情，首先，最初就是从探索自己怎么做才能学会魔法呢这样的事情开始的。
魔导课，本来就是各自对此进行探索的时间。
所以，他们的态度到哪里都是正确的。
各自进行议论，各自进行交谈，是因为他们想要学会魔法。
所以卡里尼尔才觉得那样没有问题。
不，不否定他们想要习得魔法。
但是，连学习的方法都不清楚就让你们随便地去考虑……作为讲师而言是错误的。
所以，将魔法系统化，用理论去分析，用公式来证明。
不……正打算这样做。
虽然大部分的还在进一步证实中,现在要说的，是已经确认的一部分。
所以，如果能够将这个好好的理解并运用的话，一定谁都能轻松地使用出魔法来——
“也就是说，魔法终究是技能的一种，这样呢。就像持有剑术特级的人，如果能够做出那种想象，就能够斩裂空间一样。类似的事情，一般来说是做不到的对吧？但是他们可以做到。只要有这样的概念，就能够将这种概念实现。某种意义上，跟幻想种什么的也有相似之处呢。”

待续 嗯 又开始各种各样的水了

想把作者戳个洞

感謝翻譯

感谢翻译

这么说着，突然，注意到课堂的最后方有个人的视线转向了这边。
大概有是那句话吸引了他的注意吧。
他的眼里一瞬间有了兴趣……但是马上那份兴趣又不见了。
同时，也明白了其中包含着怎样的意思，因为他曾经也想过这种事很多次。
也就是说，不，不知道到底在说什么。
那么就用比较易懂的方式来说明一下，他们到底不明白什么呢。
“……呐，话说你也是能斩断空间的，这么说来你能明白刚才我说的话的意思吗？”
“我辈也是完全凭感觉去做的……觉得自己做得到，或者说因为知道自己能够做斩断空间所以才能办得到……不。这么说的话，能够利用这一点的话就能使用魔法了吧，是这个意思吧……？也就是说……先用剑来做。”
“那样的话不就是剑术吗？”
“嗯……因为做到的时候拿着剑，所以是剑术，是这样吗？”
“什……么……。在说什么蠢话……！？”
“额，好像你完全不吃惊啊？难道你是认真的吗……？……在说什么蠢话，这句话应该还给你自己。”
微妙地清楚地听到了这样的对话。
论清晰度其他人的说话声根本不能与之相比的……不，这也是应该的。
因为他们坐在最前面。
不过跟其他人最大的不同之处在于，他们的话题是跟上课相关的内容。
简直就像是在说，自己现在做的事情并不是白费功夫一样……因此虽然觉得这也是没办法的事情，但还是报以微笑。

但是，现在并不是该做这种事情的场合。
确实他们虽然不太能理解，却还是在好好听课。
那么这时候就该像个讲师的样子，好好回答他们的疑问吧。
“呀，怎么了，索玛你们？有什么不明白的地方吗？”
“倒不如说能听明白的地方不多……啊，不，没什么。索玛？你呢，在问你有什么不明白的地方哦？”
“唔？唔……对了……刚才大家说，就算拿着剑来使用魔法，这样不是剑术吗？是这样的吗？”
“诶？嗯……到底怎么算呢？”
一开始还觉得这个是不是在开玩笑呢。但是只要看他的眼睛就知道他问这个问题是认真的。
那么我也应该认真的回答才对。
不过想想看的话，马上就有了答案。
答案是——不。
“对呢，我觉得一般不会有这种情况？但是要说的话，魔导士使用魔法的时候大家都得是空手……不，从体术方面来说，也不能是空手呢。这么想的话，就算拿着剑，魔法就是魔法，不是吗？你看，拉鲁夫就是，用剑但是也用魔法不是吗？”
“啊，啊啊？姑且是这么用魔法的……”
“你看对吧？”
“唔……原来如此”
索玛点着头看向卡里尼尔，她也咧开嘴笑了，并不仅仅是因为索玛认可了她的说明。
她向坐在次前排的拉鲁夫搭话了，然后马上得到了他的回应。
也就是说，拉鲁夫也在认真的上课。
一点一点地开始在听自己讲课。
这么想的话，就不可能觉得不开心了吧。
要问为何的话，到去年为止也是在干着同样的事情，那个时候到最后也没有一个人在好好地听课。
因此，那之后的两个月里卡里尼尔都没有再给人上讲座课……但是今年，有五个人在听课。
所以才无法抑制自己的微笑，当然对话也要继续下去。

待续

如同在大學上課的教授
教授「在後面打牌的同學小聲點，不要影響到前面睡覺的同學」

28樓

“而且……老实说虽然不想这么说，学习魔法的方法，确实现在的话每个人都不同。索玛这样拿着剑才能习得魔法，这样的情况也有哦？不，不仅如此，我觉得应该会有更加适合索玛的做法哦？”
虽然这完全不是理论层面的问题，这也是听了自己的话之后才得出的想法，这样也就没问题了吧。
总之，之前不在听她讲的话，也不会有这些想法了。
他们现在还在听讲，如果之后学生们还是觉得没什么意义，或许就不会再继续听讲。
那么，就稍微歪曲自己的信念退一步，用容易引起学生的兴趣的话题，这样或许可行。
“唔……更适合自己的方法……原来如此。也就是说，这样也行的吧……以拿着剑的状态再进一步……一边挥剑一边试着使用魔法的话，或许……？”
“不是或许哟。这样果然不就完全就是剑术了嘛。”
“嗯，剑术呢。我觉得只是拿着剑这样还好，要是挥动的话就已经完全不对了吧？”
“但是拉鲁夫偶尔也挥着剑使用出魔法来啊？”
“那，那个……这个，终究，只是，使用，魔法，所以……我觉得，在学习的魔法时候，这么做的话，不对”
“什……什么……？”
“所以为什么你这么惊讶啊……那不是当然的吗？”
“老，老师……是这样吗？”
“额，嗯……对呢。……嘛，终究一边挥剑一边学习魔法，这样就不是魔法了，不是吗。”
“不可能……”
看来索玛是真的很惊讶……对那个样子的索玛，卡里尼尔也忍不住露出了笑容。
卡里尼尔觉得他们说的话题稍微改变了，不过在认真地上自己的课这点没有变。
这时候，她突然想。
为什么索玛的评价会不好。

话说，其他讲师对索玛的评价非常糟。
有人说，上课的时候他在读其他的书，不认真上课。
有人说，尽管如此也能完美地回答出课程相关的问题，一点也不可爱。
有人说，明明第一天认真的对战了，但是那之后就再也没对战过，对此非常不满！
虽然最后好像混进去了什么奇怪的东西稍微有点让人在意，大体上就是这种感觉。
讲座的课程上不受讲师欢迎，实技相关的课又彻底翘掉，让人感觉很散漫。
只有迷宫探索的实技课好好去上了，除开那个全部都没去。
但是看到眼前的他的话就能明白了，卡里尼尔看来，索玛是认真的好学生。
虽然现在还不能用魔法的样子……但毫无疑问，充满热情。
而这个学园的理念就是，想学习的人就能学会。
那么就应该没问题。
总之。
“对了呢……那么暂且，就保留这个疑问，先继续上课吧。听到后面，或许会获得什么提示呢。”
“嗯……也是。那么今后就请多关照了。”
不管怎样，还是希望这样的学生能够继续上课。
那样就足够了。
姑且，也想这要是什么时候所有学生都像这样认真听课的话，肯定会很高兴的吧。
但是现在就这样就好了，卡里尼尔再次开始上课。

本章完
终于水完了