孩子做事很粗心怎么办?
我们反思一下,为什么孩子会粗心,本质上就是孩子对知识的熟练度不够。
孩子之所以粗心,并且持续下去,有个很重要的原因,是因为孩子并不觉得粗心,是一件很严重的问题。这样的孩子其实很吃亏。因为他读书也同样付出了很多努力,就是细节地方不完善,所以损失非常大,最后还不是一个优秀的孩子。
但为什么孩子对粗心这件事并不觉得是个严重的问题呢?我想背后肯定有家长的错误认知。我就亲耳听到一个家长,在当我面跟我说:“哎呀,我家孩子啊,其实成绩都很不错,就是有时候粗心,所以考试考得不太好。”
在路边上就看到一个他的孩子,也是一副很得意的表情,仿佛说,你看我其实很优秀,就是有点粗心。
大家反思一下,为什么这个家长会讲这句话呢?因为家长可能有时候跟亲戚交谈,自己孩子如果成绩不好,可能会很没有面子。所以呢,他讲我的孩子粗心,好像也是给自己挽回了一点面子。但是他没有想到,就是此刻的孩子也自然会觉得粗心,其实不是一件很严重的问题。
所以我们总结孩子之所以会持续出错是因为粗心。粗心是孩子失败也最容易被原谅的借口。不光家长经常讲我孩子就是粗心,老师也经常说你孩子其实很优秀,就是粗心了一点。
这个话的背后潜台词都是在原谅孩子。我们总结粗心是孩子失败最容易被原谅的借口。因为经常被原谅,所以孩子也觉得不够重视,所以导致粗心会延续下去。
父母要必须觉察到这个事情,然后从此跟孩子讲,粗心就是水平不够,它跟失败是一个道理的;跟你不会做是一个结局。结果不好,做事没有结果,跟不会做是一个道理的。强者总是用结果证明自己的强大,而弱者总是用借口来掩盖自己内心的懦弱,这句话必须要给孩子一个清醒的认。
那么要解决粗心问题呢,大概就这两个方面原因入手。
第一个呢,就是孩子平时做事呢,就不够认真,所以一个孩子如果经常在写作业的时候是一个被干扰的状态,或者经常分心,三心二意的状态,我想他考试的就特别容易粗心。
前面的课里面专门讲过,如何给孩子营造一个不被干扰的环境,这里面讲了很多的知识点,我想各位家长可以重复去学一下。
第二个原因呢,就是孩子对别人形成的依赖。尤其是依赖父母帮忙检查作业,心中有了依赖,自然态度上就非常的马虎。所以各位父母要断了孩子这个念想。
把作业的检查权利交给孩子自己,让孩子自己担起责任。基本上从这两点入手,孩子就会真正的把粗心当成一个严重的问题,同时来克服它来战胜它,成为真正意义上的优秀的学生。
欢迎大家提出更多的困惑和问题。
我们反思一下,为什么孩子会粗心,本质上就是孩子对知识的熟练度不够。
孩子之所以粗心,并且持续下去,有个很重要的原因,是因为孩子并不觉得粗心,是一件很严重的问题。这样的孩子其实很吃亏。因为他读书也同样付出了很多努力,就是细节地方不完善,所以损失非常大,最后还不是一个优秀的孩子。
但为什么孩子对粗心这件事并不觉得是个严重的问题呢?我想背后肯定有家长的错误认知。我就亲耳听到一个家长,在当我面跟我说:“哎呀,我家孩子啊,其实成绩都很不错,就是有时候粗心,所以考试考得不太好。”
在路边上就看到一个他的孩子,也是一副很得意的表情,仿佛说,你看我其实很优秀,就是有点粗心。
大家反思一下,为什么这个家长会讲这句话呢?因为家长可能有时候跟亲戚交谈,自己孩子如果成绩不好,可能会很没有面子。所以呢,他讲我的孩子粗心,好像也是给自己挽回了一点面子。但是他没有想到,就是此刻的孩子也自然会觉得粗心,其实不是一件很严重的问题。
所以我们总结孩子之所以会持续出错是因为粗心。粗心是孩子失败也最容易被原谅的借口。不光家长经常讲我孩子就是粗心,老师也经常说你孩子其实很优秀,就是粗心了一点。
这个话的背后潜台词都是在原谅孩子。我们总结粗心是孩子失败最容易被原谅的借口。因为经常被原谅,所以孩子也觉得不够重视,所以导致粗心会延续下去。
父母要必须觉察到这个事情,然后从此跟孩子讲,粗心就是水平不够,它跟失败是一个道理的;跟你不会做是一个结局。结果不好,做事没有结果,跟不会做是一个道理的。强者总是用结果证明自己的强大,而弱者总是用借口来掩盖自己内心的懦弱,这句话必须要给孩子一个清醒的认。
那么要解决粗心问题呢,大概就这两个方面原因入手。
第一个呢,就是孩子平时做事呢,就不够认真,所以一个孩子如果经常在写作业的时候是一个被干扰的状态,或者经常分心,三心二意的状态,我想他考试的就特别容易粗心。
前面的课里面专门讲过,如何给孩子营造一个不被干扰的环境,这里面讲了很多的知识点,我想各位家长可以重复去学一下。
第二个原因呢,就是孩子对别人形成的依赖。尤其是依赖父母帮忙检查作业,心中有了依赖,自然态度上就非常的马虎。所以各位父母要断了孩子这个念想。
把作业的检查权利交给孩子自己,让孩子自己担起责任。基本上从这两点入手,孩子就会真正的把粗心当成一个严重的问题,同时来克服它来战胜它,成为真正意义上的优秀的学生。
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