【小提琴问题】小提琴如何拉的动听感人？
儿童规范学习小提琴两年以上，可以对声音有一定的控制。具体是否动听，当事者迷，旁观者清，自己觉得自己拉得好的大有人在，很少有人觉得自己拉得不动听。即使有些国际大赛的少年组第一名，演奏出的“动听”的乐曲，也是在老师的指导下，模仿出来的好听，并不是琴童发自内心的表达，外行人听着感觉还行，实际是比较做作的，每种音乐色彩的表达是凸显的，稍欠些内涵，过渡的处理不够自然，但演奏技巧确实非常出色，音准、节奏、速度、控制力都很好。
音乐的表现与人的阅历有关，人类的情绪可以划分得很细，且在不断地变化。例如，从无忧无虑的快乐，到一点小事的烦恼，到自我安慰的化解，再回到无忧无虑的快乐，这样的音乐，如何掌控声音的特质，快乐的声音短促尖细，烦恼的声音低而黏连，安慰的声音通且饱满，但情绪的变化又不是瞬间切换的，要有释放的时间，有积累的时间，在积累和释放的过程中，又不是单一固化的。这取决于人的情感理解力。