阅读提示 这是一个“忽悠”的时代，网络上到处都是标题党（我也是？）。正统严肃的东西没人看，虚假的东西全网追，写个文章，标题不加“火了”、“疯传”、“竟然是”、“不读你就亏大了”，就没有人关注，但是总是有人“傻傻地相信”呢（借用标题党的用语）……
不知具体从什么时候开始，网上在疯传《40篇短文搞定高考英语3500单词》的文档，并且带有音频。到网上搜一搜，便知道疯狂到什么程度。
有的网站上声称有十几万人收藏了本文，而且许多论坛都在讨论，许多考生都跃跃欲试，似乎背下来这40篇短文，高考3500单词就能全部搞定。

暑假在家闲着没事，便较真了一回，看看这40篇短文到底是什么货色。于是在网上很容易地下载了。用word的统计了一下，40篇短文的字数为7652字。如果7000多字的短文能够涵盖3500单词，那么文章的设计一定是非常巧妙，把3500单词编排成有意义的7000多单词，那一定不是一般人能做得到的。

姑且把这看成是真的，那么这些单词的平均复现率仅仅为2.18，而且多数单词只出现一次，如此低的复现率怎么容易记忆？ 如果这些单词不是通过别的方式记住的话，如此高的生词率，学生怎么有可能背下来呢？
看看每篇文章的标题，发现多数不过是介绍风土人情等的说明文，并没有什么特别的，似乎并不是为了涵盖3500单词而专门编写的。
好在现在各种软件都有，可以非常容易地统计词汇，那么我们看看这40篇短文究竟包含了多少单词。
统计的软件是国外非常有名的WORDSMITH，是专门用来统计单词表和单词频率的。
这是统计结果是表头部分，单词按照出现的次数（Freq）和占比（%）排序。

表尾显示的结果是这样的：

也就是说：这40篇文章是用2773单词写成的，其中包括人名地名、超纲词和单词的不同形式。
再看看其中包含的词条数。
表头是这样的，说明一个单词的不同形式统计为一个单词：

表尾是这样的，红线以上是有效的词条数，红线以下的单词包含在以上的词条中。

我们看到，这40篇短文的词条数为2475（包括人名地名、超纲词等）。就是说，这40篇短文包含的词汇仅仅涵盖了高考要求的3500单词的70%。
看看这些真实的数据，还用说别的吗？网络上这种骗人的东西难道还少吗？