把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己。
走上工作岗位,地位突然变化,容易产生高高在上,目空一切的感觉,狂妄自大的心理,后果就是脱离群众,拉开与群众的距离而脱离了群众,再大的本事也很难立得住脚;
把自己当成别人,要抛开我是主任心态,站在别人的角度审视自己的角色,用一种平和的心态冷静思考自己的职责;把自己当成别人,就能够始终把自己看作一个普通员工,不骄不躁,踏踏实实地履行权利与义务。同时,遇到困难时,自我解压与排解,做到不浮躁,不气馁,不怨天尤人,这是搞好工作的基本条件;
把别人当自己,就是关心教职工的工作和生活,关心他的发展和进步,理解他们的需求,同情他们的不幸,把他们的困难当成自己的困难,积极帮助解决,这是搞好工作的基础;
把别人当成别人,充分尊重教职工的独立性,维护他们的人格和尊严,给他们一个自由的空间;
把自己当成自己,就是要有思想、有主见,勇于承担责任,关键时当机立断,不含糊其辞,不推诿,给别人一明确的信息
走上工作岗位,地位突然变化,容易产生高高在上,目空一切的感觉,狂妄自大的心理,后果就是脱离群众,拉开与群众的距离而脱离了群众,再大的本事也很难立得住脚;
把自己当成别人,要抛开我是主任心态,站在别人的角度审视自己的角色,用一种平和的心态冷静思考自己的职责;把自己当成别人,就能够始终把自己看作一个普通员工,不骄不躁,踏踏实实地履行权利与义务。同时,遇到困难时,自我解压与排解,做到不浮躁,不气馁,不怨天尤人,这是搞好工作的基本条件;
把别人当自己,就是关心教职工的工作和生活,关心他的发展和进步,理解他们的需求,同情他们的不幸,把他们的困难当成自己的困难,积极帮助解决,这是搞好工作的基础;
把别人当成别人,充分尊重教职工的独立性,维护他们的人格和尊严,给他们一个自由的空间;
把自己当成自己,就是要有思想、有主见,勇于承担责任,关键时当机立断,不含糊其辞,不推诿,给别人一明确的信息