这篇文章，是万老师给学员们的一个小礼物，针对学员们生活、工作里的沟通问题，给一个方向
一直以来不少健康行业的老师和我说：家里人反对，怎么说都不通，甚至钻牛角尖，还搞到关系不太好。
有些老师问：顾客和自己有联系，但是对自己还是存在抗拒。后来我给了建议，反馈取得了不错效果：有些改善了和家人的沟通，有些改善了和顾客沟通的问题。
我觉得，我可以为各位大家尽一份力，所以就把它总结，分享给每位和我学习的学员。
下面我们进入内容：
首先要破除反对和抗拒？我们需要想象一点想象，可以想象一个画面：
就像我们要用双手掰开一个苹果
第一步是什么呢？当然是把苹果拿在手里，对不对？苹果都不在手上，我们怎么掰。
第二步，找着力点，是吗？我们经常都是双手握住。
第三部：握住以后我们要怎么做呢？如果你把一个苹果横着掰，掰到手断都不一定掰得开，对吗？
有些老师可能会说：万老师，我就掰得开！我只能说：这位老师你很厉害，但是其实你可以掰得更轻松，然后掰更多苹果。
一般我们肯定会竖着掰，然后找一个发力点。对不对？
那最后一部，也就是第四部：我们就是发力，苹果就打开了是吗？
有些老师会问我；“万老师，这和破除抗拒有什么关系？”
我们来解读一下。
第一步是接过这个苹果。我们可以叫做“接受与包容”，面对抗拒，我们心态要平和，不要先自己占到对立面去了。大家想一想，如果你很讨厌这个苹果，你很排斥它，你可能会把它放着就烂了或者直接扔了，对吗？
然后第二步，我们握住苹果，我们可以叫做“寻找共同点”。就先多和对方多聊聊在这方面，或者相关方面的有相同看法的事情。确立信赖感，信赖感最少要确立两次才会开始稳固，一次是很脆弱的。
第三步我们可以理解成“在不同点找发力点”，发力点肯定有两个特点：一个是我们容易使劲，二个是容易掰开对吗？
所以我们要在和对方看法不同的地方，找一个我们最容易解决的，然后去想好沟通计划。
最后发力，我们叫做“付出行动”。排斥是不是就容易破除一点？排斥突破两三次，抗拒就容易解除了。
上面能听懂吗，各位老师？
可能听到这里各位老师恍然大悟又似懂非懂，没关系，万老师的分享永远是你听得懂的语言。
下面，给大家一个场景，大家就明白了。
比如今晚你请好朋友去一家你最喜欢的饭店吃饭，他之前不知道听谁乱说，这间店很贵还不怎么样，但是其实真的很好吃，你想分享给他。
你很精心的点了五个最好吃的五个菜，有：鱼，牛，鸡，青菜，豆腐
但是呢：你这个朋友不喜欢葱也不太喜欢豆腐，刚好呢，今晚的鱼正好有葱。
如果一上桌，你叫他吃鱼，他看到有葱花，他肯定会说：我不喜欢葱花，这鱼有葱花肯定不好吃，他基本不会吃。
如果你让他先吃鸡，然后你也一起吃鸡，这个鸡你们两个都喜欢，然后你们就可以聊这个鸡：这个鸡真的好好吃，是怎么怎么做的，还是这家店招牌菜，来晚点都没得吃，多吃一块。
你们之间就有共同点，就有了第一次信赖感！对吗？
然后吃了两块鸡，你可以和他说，，这个牛也很不错，做法独特。他吃了两块，恩！真的好吃，然后你们就可以聊：这个牛怎么怎么好吃，这家店的菜都很不错，还有很多好吃的菜。
这时你们有了第二次信赖感？各位老师能听懂吗？
然后这时候你再把鱼身上的葱拿掉，告诉他：这家的鱼也很好吃，而且吃不出葱的味道，你还帮他把葱拿出来了，试一试。
这个行为，“葱”这个不同点被我们拿掉了。
他就会去试吃那条鱼。
他吃了鱼你再叫他吃青菜，漱漱口，也很不错，然后你跟他说：这个豆腐也很好吃，而且这家店的豆腐和你以前吃过的都不一样。
然后他可能就拿起豆腐吃一块，然后和你说：还不错！
吃了以后他反应过来：不对啊，我不喜欢吃豆腐啊！为什么会觉得好吃！?
各位老师。上面的故事能看懂吗？
上面是我给各位老师关于破除抗拒的一点方向。希望对大家有所帮助。
这是一个解决抗拒问题的方向，我无法给大家每一个事情一个个去解析，因为每个人的情况不一样。张大春老师也说过研究不变的东西才能真正解决问题。所以大家要多联系自己实际中的情况去思考运用，多试几次，可能会有你意想不到的收获
一直以来不少健康行业的老师和我说：家里人反对，怎么说都不通，甚至钻牛角尖，还搞到关系不太好。
有些老师问：顾客和自己有联系，但是对自己还是存在抗拒。后来我给了建议，反馈取得了不错效果：有些改善了和家人的沟通，有些改善了和顾客沟通的问题。
我觉得，我可以为各位大家尽一份力，所以就把它总结，分享给每位和我学习的学员。
下面我们进入内容：
首先要破除反对和抗拒？我们需要想象一点想象，可以想象一个画面：
就像我们要用双手掰开一个苹果
第一步是什么呢？当然是把苹果拿在手里，对不对？苹果都不在手上，我们怎么掰。
第二步，找着力点，是吗？我们经常都是双手握住。
第三部：握住以后我们要怎么做呢？如果你把一个苹果横着掰，掰到手断都不一定掰得开，对吗？
有些老师可能会说：万老师，我就掰得开！我只能说：这位老师你很厉害，但是其实你可以掰得更轻松，然后掰更多苹果。
一般我们肯定会竖着掰，然后找一个发力点。对不对？
那最后一部，也就是第四部：我们就是发力，苹果就打开了是吗？
有些老师会问我；“万老师，这和破除抗拒有什么关系？”
我们来解读一下。
第一步是接过这个苹果。我们可以叫做“接受与包容”，面对抗拒，我们心态要平和，不要先自己占到对立面去了。大家想一想，如果你很讨厌这个苹果，你很排斥它，你可能会把它放着就烂了或者直接扔了，对吗？
然后第二步，我们握住苹果，我们可以叫做“寻找共同点”。就先多和对方多聊聊在这方面，或者相关方面的有相同看法的事情。确立信赖感，信赖感最少要确立两次才会开始稳固，一次是很脆弱的。
第三步我们可以理解成“在不同点找发力点”，发力点肯定有两个特点：一个是我们容易使劲，二个是容易掰开对吗？
所以我们要在和对方看法不同的地方，找一个我们最容易解决的，然后去想好沟通计划。
最后发力，我们叫做“付出行动”。排斥是不是就容易破除一点？排斥突破两三次，抗拒就容易解除了。
上面能听懂吗，各位老师？
可能听到这里各位老师恍然大悟又似懂非懂，没关系，万老师的分享永远是你听得懂的语言。
下面，给大家一个场景，大家就明白了。
比如今晚你请好朋友去一家你最喜欢的饭店吃饭，他之前不知道听谁乱说，这间店很贵还不怎么样，但是其实真的很好吃，你想分享给他。
你很精心的点了五个最好吃的五个菜，有：鱼，牛，鸡，青菜，豆腐
但是呢：你这个朋友不喜欢葱也不太喜欢豆腐，刚好呢，今晚的鱼正好有葱。
如果一上桌，你叫他吃鱼，他看到有葱花，他肯定会说：我不喜欢葱花，这鱼有葱花肯定不好吃，他基本不会吃。
如果你让他先吃鸡，然后你也一起吃鸡，这个鸡你们两个都喜欢，然后你们就可以聊这个鸡：这个鸡真的好好吃，是怎么怎么做的，还是这家店招牌菜，来晚点都没得吃，多吃一块。
你们之间就有共同点，就有了第一次信赖感！对吗？
然后吃了两块鸡，你可以和他说，，这个牛也很不错，做法独特。他吃了两块，恩！真的好吃，然后你们就可以聊：这个牛怎么怎么好吃，这家店的菜都很不错，还有很多好吃的菜。
这时你们有了第二次信赖感？各位老师能听懂吗？
然后这时候你再把鱼身上的葱拿掉，告诉他：这家的鱼也很好吃，而且吃不出葱的味道，你还帮他把葱拿出来了，试一试。
这个行为，“葱”这个不同点被我们拿掉了。
他就会去试吃那条鱼。
他吃了鱼你再叫他吃青菜，漱漱口，也很不错，然后你跟他说：这个豆腐也很好吃，而且这家店的豆腐和你以前吃过的都不一样。
然后他可能就拿起豆腐吃一块，然后和你说：还不错！
吃了以后他反应过来：不对啊，我不喜欢吃豆腐啊！为什么会觉得好吃！?
各位老师。上面的故事能看懂吗？
上面是我给各位老师关于破除抗拒的一点方向。希望对大家有所帮助。
这是一个解决抗拒问题的方向，我无法给大家每一个事情一个个去解析，因为每个人的情况不一样。张大春老师也说过研究不变的东西才能真正解决问题。所以大家要多联系自己实际中的情况去思考运用，多试几次，可能会有你意想不到的收获
