比如说我们家孩子如果他玩完的玩具自己不收拾,那么接下来两个礼拜时间就见不到这个玩具了,刚开始孩子无所谓,结果当这个行为执行过一次之后,孩子天天要着玩具,最后得不到。最后当重新拿到玩具的时候,他就懂得自己整理了.所以关于写作业这件事,如果这个孩子作业不能在固定的时间完成的话,那么他今天晚上就没有机会看他一个非常喜欢的动画片了.这种被约束的感觉让孩子非常的不舒服,所以孩子会为了逃离这种痛苦也会想办法努力去前进的。
大部分父母不能很好的去解决孩子这种写作业磨蹭的这种习惯,有的是往往一味只给幸福,一味满足孩子一个又一个的需求。
比如说很多人不停的给钱,完成一道题目,或者做一件什么事做对了就给钱的奖励。这种对孩子的过度的娇纵就会留下更大的隐患。因为一旦孩子对你给的幸福没有兴趣的时候,孩子就会完全失去了斗志!
另一种家庭给的更多是痛苦,每天各种威逼,利用各种逼,各种打骂让孩子永远感受的只有痛苦。
孩子也失去了兴致,最后也会破罐子破摔。所以我想父母以后在引导孩子行为改变的时候要同时考虑这两者。
如何让孩子在努力之后得到幸福,如何让孩子在不努力的时候他会感受到痛苦,如果这两者兼具的话,就能很好的帮助孩子改变他的行为。