注意力不集中，记忆力差
孩子注意力不能集中，这可能是孩子智商底下的表现。举个例子，在老师课堂上，老师在黑板上讲一堂课，这节课上的内容，对于聪明的学生而言，他们能够学到10之8、9的内容，而智商底下的学生却只能窥探其中的10之1、2的知识，在课堂上学习，最终的要就是集中精力听老师讲课，把老师所讲知识融汇到自己的脑海中，高智商的孩子在课堂上听课会很认真，注意力集中，而智商低下的孩子，在老师课堂生很难听得进去老师在讲什么，也就是所谓的跑神，这类孩子反应的症状还会出现背诵能力和理解力差。
没主见
很难作为独立的系统自主运行。只能被动地接受任务分配（并且只能单进程），而不会自主地去考虑是否有什么新的任务可以去接受运行。眼里没活，只有被安排好所有的时间和任务，才有安全感，要不就惶惶然不知所措。不会问为什么，告诉他不要给小孩吃桃子，他只是简单地回答“哦”！没有问为什么；以断定的语气跟他说的任何事情，都是一个“哦”的回答（WTF）。某天早上跟他说煮个玉米粥吧，于是接下来每天早上都是煮玉米粥，什么时候停止呢，需要等到你明确地告诉他说换个花样吧。换个什么呢？那得你明确地跟他说清楚，今天不说，明早就得敲门来问。
社交能力也比较差
他们各方面的能力都比较差，他们在生活中根本不能自理，需要家人的照顾。
智力低下的危害
智力低下的成年人在生活中会遇到更多的困难，由于他们在智商上面有缺陷，因此他们不能像正常人一样学习和工作，他们可能永远都不能独立生活。智力低下的成年人的生活和正常人的生活是很不一样的，智力低下对人的危害是非常大的。

一、对周围事物反应能力差，情绪不随外界条件改变而变化
二、不善于说话和与人交流，就是亲人也是这样，人称“闷葫芦”闷在心里不表达;
三、运动障碍，出现肌肉痉挛，瘫痪，或肌张力低，关节过度屈伸。动作笨拙、行为异常;
四、常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。经常有无意识的表情动作，或尖叫、哭闹;
五、语言明显落后于同龄儿而又无视听障碍，或智差同时伴有视听障碍;
六、只注重一味自说自话,不善于察言观色，更不能觉察别人对自己的态度;
七、头脑简单，认识问题肤浅，既没有远虑，又没有近忧;
八、低智商的人一般运动发育迟缓。低智商的儿童一般学会走路较晚，往往要在4岁以后才能会走，但是还常常走路不稳;
九、双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久;
十、低智商的人喜欢磨牙。有的人睡觉时会有磨牙的毛病，这个倒是很常见的，但是一些低智商的人会在清醒的时候也会伴随着磨牙的动作。

你这说的是小人吧，

你说的这几条是情商低吧

我智商就很低，但也不是都像楼主说的那样，比如3和6不敢苟同，还有我最强的反而是手动能力，从小就喜欢模仿制作些小玩意，还有本人最强的就是观察能力和判断能力，本人现在的工作3d设计全靠我的观察能力和判断能力，否则我早就被炒鱿鱼了，其他的基本如楼主所说，本人研究我智商多年，学习确实可以提高智商，但能提高的非常有限，最好的方法还是要多动脑，事实上这些都不能使人变聪明，只能保证不退化，能最大限度的发挥自己的智商，聪不聪明一出生基本就定了，后天能改变的非常有限，

10.给昆虫和恐龙作诗，且内容极度中二和脑瘫

身体糟糕、脑力下降，反应迟钝、记忆力下降，言语能力等等，整天过着行尸走肉痛苦不堪的地狱般的生活，

你说的这些大多都是心理病，部分还是抑郁症的表现，还有一部分情商相关，智商体现在思考能力，思维力上，还有学习领悟能力

闷葫芦

你说的是情商低

让低智商的我推一下，楼主所描述的低智商者一定在现实生活中出现过并且给楼主带来及其大的困扰吧。比如挖苦楼主之类

建议戒冲