治世的学问不适合用来修身，同理修身的学问未必适合治世，因为教育的主体不同，一个是大众，一个是个体。
我发现我们的教育有个问题，比如我是教师专业的，我要学教师法和九年义务教育法，教师法是规定我的权利和义务的，那么这个法就不应该仅仅只是我学，我的学生也应该学的。
同理，很多东西被监督的主体学了没用，你应该让群众都知道，群众不知道，监督个屁。群众一旦知道了，很多利用信息不对称开展的东西就无法开展，世界可能会变得好一点吧。#舆情分析师#