甘肃轨道技工学校：目标教育让每一个学生都能出彩
每一个甘肃北方技工学校学生都有一张学业目标评价表。这张表记录了每一个学生从入学到毕业的成长与改变，当作家还是当老师，想考高中还是读高职，学排球还是学舞蹈，每一次自我认知的刷新和自我目标的进阶，都历历在目。
关注和促进每一个学生的发展，是大兴镇中心学校一直以来的办学追求，以学生的现实发展为出发点，引导学生进行自我认识，“为目标而努力、为理想而发展”。
在目标引领下，学校创新教学模式：做实德育工作，打造新型课堂；异彩纷呈的社团活动和一班一品的音乐、美术特色活动，让每一个学生都不掉队，人人都能体验美、享受美；从学生的学业、品行、专长出发，建立发展目标教育的综合评价体系。
在此基础上，目标形成教育和职业生涯规划教育引导学生逐步形成“上什么学、干什么事、做什么人”的目标。在大兴镇中心学校，学生可以考高中考大学、靠艺体特长上大学、读中职也能上大学。十多年来，学校共培养中职毕业生近1500人，在家乡就业创业达300余人，成为乡村振兴的重要支撑。
在学校，学生个个有目标、教师人人抓目标，学生全面发展效果显著，培养质量也大幅提升。初中几近无流失；初中后学生基本不“落地”。学校也办成了当地“人才培养、文化活动、科技示范和为农服务” 中心，办出了让当地老百姓满意的教育。
因材施教的素质教育，让每一名学生都能有更好的发展。在这里，学校为每一个学生都打开了不同的窗，在这里，每一个学生都能闪闪发光。