刍论“填鸭式教育”对中国式家庭的深刻影响
中国的填鸭式教育害人不浅，它与中国古代的儒家教育一样都是糟粕，这种填鸭式教育究其原因就是一些父母和家长的攀比之心，父母家长们就像是红楼梦里面的贾政和王夫人一样，而填鸭式教育深受其害的孩子就像是贾元春、贾宝玉、贾珍一样叛逆心极强，他们渴望有创新动手能力和浮想联翩的思维，不受任何学科的桎梏和枷锁，而思维不能固步自封、闭关自锁，就像京剧《打金枝》里面的郭暧，郭暧是汾阳王郭子仪的儿子，他叛逆性极强，因为妻子升平公主不去给公爹、婆母拜寿，郭暧就动手打了升平公主，结果郭子仪不仅不怪罪儿媳升平公主，还将儿子郭暧怒责一顿，这就是中国的家长普遍现象，就像郭子仪和汾阳王妃王氏一样，就知道怒责自己的儿子，儿媳则是外人，说不得也碰不得，高考之后，中国考生的普遍现象就是结婚生子要二胎，结果就是婆媳关系紧张，这是不争的事实，为什么欧美诸国没有那么紧张的婆媳关系，是因为欧美诸国的青年结婚之后就被父母善意的”赶出”家族，自创其业而自力更生，自然没有如此紧张的婆媳关系，就像电视剧《父母爱情》里面的江德福和安杰一样，三个儿子还不够，还有两个闺女，结果儿子除了江卫民是个普通工人以外，大儿子江卫国是摩步旅的旅长、二儿子江卫东也是事业有成，两个闺女中江亚菲的成就最高，但是午夜梦回后却是父母子女中关系紧张，原因是中国的医保不如西方，许红是江卫民的妻子，同时也是江德福和安杰的三儿媳，许红却跟婆婆安杰关系紧张，婆媳关系成为中国家庭一道难解的方程式。
所谓“清官难断家务事”，中国式家庭如《人间正道是沧桑》里面的杨氏家族族长杨廷鹤的家庭一样，三个子女杨立仁、杨立青、杨立华走的道路迥异，其中杨立仁是国民党（KMT）党员、杨立青是共产党（CPC）党员，而妹妹杨立华则是民主人士，家庭矛盾随着政见不同而走向崩溃，杨立仁、杨立青是不同党派的成员自然是矛盾不可调和，杨立仁是国民党忠实的信徒，信奉三民主义，而杨立青真好相反，信奉共产主义，结果导致杨家战火累累，两个儿媳也是政见不同，杨廷鹤的夫人梅姨不是杨廷鹤的原配，两个儿子都不是梅姨所生，对于两个儿媳林娥（杨立仁之妻）和瞿霞（杨立青之妻）没有约束力，只有听之任之罢了，杨廷鹤也无奈，只是自叹自己“教子不严”罢了；
就像是越剧《五女拜寿》一样，家庭矛盾一旦升级为政治冲突，就变得荒唐可怖，《五女拜寿》里面的家长是一位官僚叫杨继康，他是明朝大臣杨继盛的族弟，而他的三闺女杨三春则不是他的亲生女儿，是杨继盛的女儿，结果当杨继盛回京伙同锦衣卫指挥使沈炼参奏弹劾严嵩奸党的贪赃枉法、中饱私囊之事后，恼羞成怒的嘉靖帝决定杀一儆百将杨继盛、沈炼拿下后杀害于锦衣卫镇抚司昭狱，杨继康被罢官免职，抄没家产，大雪纷飞，二女儿杨双桃不认爹妈，结果奄奄一息的杨继盛夫妇在雪天被养女杨三春救回邹家庄的草房，后来嘉靖帝驾崩，隆庆帝朱载垕继承皇位，为死难的杨继盛、沈炼平反昭雪，这才将抄没的杨继康家产悉数归还，杨继康夫妇这才“枯木逢春，花开二度”，但是这个中国式家庭却找不回政治冲突下的温馨亲情，杨继康官复原职后再也不认杨双桃是自己的女儿了，这就是封建家庭的悲哀，没有任何亲情可言。
填鸭式教育使得大多中国式家庭痛心疾首，那些秉持所谓学而优则仕的“砖家”、“叫兽”不思考一下所谓中国式家庭的弊端和疏漏，填鸭式教育使得高考的考生深受其害，填鸭式教育让大多数社会青年饱受其苦，填鸭式教育和高考一样都是封建时期科举考试，所谓“范进中举”的翻版而已。