前几天,一位家长向我们咨询:“最近一段时间,老师反映孩子特别好动、上课时东张西望、时常走神、爱搞小动作,回家后也不能按时完成家庭作业,学习成绩每况愈下。这孩子究竟是顽皮好动还是得了多动症?”
儿童好动是天性,他们通过观察、模仿、玩耍、游戏甚至争吵来了解、适应这个世界,而“顽皮好动”只是某些孩子的个性而已。
但注意缺陷多动障碍,俗称“多动症”,是最常见的儿童少年时期的心理行为疾病。
通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐步好转,部分病例可延续到成年;
多动症不是不良教育的后果,也不是孩子任性、不听话的结果;
儿童好动是天性,他们通过观察、模仿、玩耍、游戏甚至争吵来了解、适应这个世界,而“顽皮好动”只是某些孩子的个性而已。
但注意缺陷多动障碍,俗称“多动症”,是最常见的儿童少年时期的心理行为疾病。
通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐步好转,部分病例可延续到成年;
多动症不是不良教育的后果,也不是孩子任性、不听话的结果;