1.先读题干
通过阅读题干，找到以下重要信息：
(1)运用什么知识点——教育观、学生观、教师观还是教师职业道德;
(2)具体分析哪位老师——一定要看清楚是哪位老师;
(3)做什么——分析、评价还是评析。
2.再读材料
因为第一问已经知道用具体的哪块知识点去分析了，在读材料的过程中，只要跟知识点有关的内容，用笔画出来，同时在下方写到自己想到的知识点。
(1)关键信息——学生表现出某种行为后，目标教师具体做了什么;
(2)找对找全——不要遗漏任何信息。
3.组织答案
由于在第二问已经在心中对答案有了一定的梳理，接下来就是组织呈现答案的过程了。
(1)总体评价——正确或者错误;
(2)答题模板——原理是什么+原理的解释+材料中某老师具体的做法;
(2)答题要求——分条列点，逻辑清晰。