看了中央一台今日说法的张某超案视频,有些想法,
1 看图片,荒厕内垃圾堆积,此前有传言,在此约会的,来此上厕所的,我看都不太可能,里面垃圾太多了,正常人不太可能呆在里面,垃圾那么多,啥事儿也没法干,肯定纯粹是抛弃地;
2 踹门,纯粹瞎编,向外开的门,中间三分之二玻璃,如同一扇玻璃门,木边框很窄,怎么踹?向外拉开的门,怎么从外面向里踹开?锁也没可能踹坏。
3 关于校工,我有问题想问,
a 大年初三打扫卫生,而且打扫的 这么彻底,是谁安排的,还是自己想干的;
b 据说,其它厕所都只用铁丝绑住拉手,此厕多了一把锁,其它厕所也是用工具搞开的吧;
c 这么彻底的大扫除,就只安排了此一位校工忙活吗?
d 此前一个月,就没人再进入过此荒厕?那还挂锁干嘛呢,直接铁丝绑死得了?
e 搜查时,老师床底都看了,荒厕那么大的密闭空间不打开看看,又是谁安排?
4 神秘“男友”,异常神秘。“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫的大地真干净“
a 询问记录没有,真干净;
b 到底有没有,是谁,
未知,真干净;
c 现在在哪里,出来说一说,没有,真干净;
d 总之,神秘“男友”很干净,像翻修粉刷的荒厕墙壁一样,雪白无痕,不干净?
5 关于自行车,我想知道自行车是谁的,是高某的,还是王某燕的?如果自行车是高某的,为什么不是高某带着王某燕?如果自行车是王某燕的,高某为什么不骑自己的车子?或者高某平时步行上下学?如果两个人两辆自行车,同步停车,一起上教室放书,还会有莫名失踪的事儿吗?或者车子是高某的,难道不应该是高某去放自行车?会不会就不一样了呢?荒厕里的两本书很可疑,最大作用,可能就是证明了王某燕所定义的事件起始时间,有点儿画蛇添足,有意而为之的感觉,感觉有点儿假。怀疑两本书,也考虑考虑自行车,……
6 伏某,作为老师,为警察,学校,学生,家属,等等,诸多关系,互相连接的关键节点,若出于自身或其它缘由,从中“魔幻”操作导引,最终,导出魔幻终结,也不是不可能,且受过高等教育的,智力脑力也应该不含糊,若使心卖力不顾一切的玩“魔幻”,也应该会有收获吧。猜测啊,对错的,老师大人大量清者自清,勿要“魔幻”我啊。
7 张某超,我就不猜了,已有很多了。
最后,赋诗一首。
池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年
福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个女孩 怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙
多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆
就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年
童年 (Piano Version)-罗大佑
1 看图片,荒厕内垃圾堆积,此前有传言,在此约会的,来此上厕所的,我看都不太可能,里面垃圾太多了,正常人不太可能呆在里面,垃圾那么多,啥事儿也没法干,肯定纯粹是抛弃地;
2 踹门,纯粹瞎编,向外开的门,中间三分之二玻璃,如同一扇玻璃门,木边框很窄,怎么踹?向外拉开的门,怎么从外面向里踹开?锁也没可能踹坏。
3 关于校工,我有问题想问,
a 大年初三打扫卫生,而且打扫的 这么彻底,是谁安排的,还是自己想干的;
b 据说,其它厕所都只用铁丝绑住拉手,此厕多了一把锁,其它厕所也是用工具搞开的吧;
c 这么彻底的大扫除,就只安排了此一位校工忙活吗?
d 此前一个月,就没人再进入过此荒厕?那还挂锁干嘛呢,直接铁丝绑死得了?
e 搜查时,老师床底都看了,荒厕那么大的密闭空间不打开看看,又是谁安排?
4 神秘“男友”,异常神秘。“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫的大地真干净“
a 询问记录没有,真干净;
b 到底有没有,是谁,
未知,真干净;
c 现在在哪里,出来说一说,没有,真干净;
d 总之,神秘“男友”很干净,像翻修粉刷的荒厕墙壁一样,雪白无痕,不干净?
5 关于自行车,我想知道自行车是谁的,是高某的,还是王某燕的?如果自行车是高某的,为什么不是高某带着王某燕?如果自行车是王某燕的,高某为什么不骑自己的车子?或者高某平时步行上下学?如果两个人两辆自行车,同步停车,一起上教室放书,还会有莫名失踪的事儿吗?或者车子是高某的,难道不应该是高某去放自行车?会不会就不一样了呢?荒厕里的两本书很可疑,最大作用,可能就是证明了王某燕所定义的事件起始时间,有点儿画蛇添足,有意而为之的感觉,感觉有点儿假。怀疑两本书,也考虑考虑自行车,……
6 伏某,作为老师,为警察,学校,学生,家属,等等,诸多关系,互相连接的关键节点,若出于自身或其它缘由,从中“魔幻”操作导引,最终,导出魔幻终结,也不是不可能,且受过高等教育的,智力脑力也应该不含糊,若使心卖力不顾一切的玩“魔幻”,也应该会有收获吧。猜测啊,对错的,老师大人大量清者自清,勿要“魔幻”我啊。
7 张某超,我就不猜了,已有很多了。
最后,赋诗一首。
池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年
福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个女孩 怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙
多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆
就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年
童年 (Piano Version)-罗大佑