自闭症儿童的康复教育主要包括以下训练：
精细动作训练：自闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调能力，用手指抓握物体的能力和协调双手同时运动的能力；
言语训练：通过对构音器官的训练和认知理解能力的训练使患者尽可能改善说、听和语言交际能力；
认知训练：主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助被训者提升认知水平；
感知觉训练：改善自闭症儿童的行为问题和提高自闭症儿童的学习能力；
自理能力训练：针对衣、食、住、行、入厕等方面展开训练，让自闭症孩子可以提高生活自理能力；
情绪问题训练：针对情绪问题进行干预，学会以正当的方式表达自己的情绪，让孩子可以更好的与人交往，融入社会；
社交能力训练：训练自闭症儿童与他人相处的技巧，包括学习认识自己、发展主动行为、处理人际关系等；提高自闭症儿童在其他学习范围中的能力；学习社交规则等。
每个自闭症孩子的症状都是不一样的，问题不一样，程度也有轻有重。
我把赵教授推荐给大家，赵教授自幼随祖父学习，如今从医多年，研制出了赵氏十三针，赵教授让世界各地的很多自闭症患者得到了康复。赵教授手法奇妙，专治自闭症。WXsyhdzyy123