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一 学院介绍
二 专业介绍
三 本科生实践与创新能力培养
四 学科与科研
五 学生培养与就业

一 学院介绍
电气工程学院秉承质量立院、人才兴院、特色发展、开放办学的办院理念，紧跟时代脉搏，立足河南、面向全国，经过40多年的栉风沐雨，学院已发展成为一个理念先进、特色鲜明，在省内外具有一定影响力的工科学院。
电气工程学院的前身是1980年成立的电气系和电工教研室，2004年6月，电气工程学院正式成立。40余载的历史传承、学院深入贯彻新时代党的教育方针，以培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，坚持人才培养的中心地位，不断突出应用型工程技术人才的培养特色。
电气工程学院是一个富有朝气、充满活力和创新精神的集体。群英荟萃纳贤才，三好名师树标杆。优秀的教师队伍是学院发展的奠基者和导航灯。学院重视教师理论教学、实践教学和科学研究能力的培养，逐步建立和完善了基层教学组织的管理运行和良性发展的机制，锻造了一支师德高尚、教风优良、敬业爱生的优秀教师队伍。学院师资雄厚，目前有专任教师100余人，其中有教授、副教授50余人，高级实验师、高级工程师10余人，博士40余人；教师中享受国务院政府特殊津贴专家、河南省优秀专家2人，河南省特聘教授、省高校科技创新人才、省杰出青年、省科技创新杰出人才、省级学术带头人各1人，博士生导师5人，硕士生导师近30人。

二 专业介绍
学院目前开设自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、轨道交通信号与控制、机器人工程等5个本科专业
1.自动化（理工类 四年制本科 一本招生专业）
自动化专业创建于2001年，经过十余年的发展，目前本专业招生规模为每年6个班共180余人。
本专业依托控制科学与工程河南省一级重点学科，是河南省一流专业。专业培养具有数学、自然科学、工程技术和人文科学等综合素质与技能，掌握自然科学、工程技术基础知识、自动化理论方法与知识、计算机软硬件技术知识、自动化专业技术知识和技能，能综合运用自动控制理论、现代控制理论、运动控制、过程控制、计算机控制技术、传感器与检测技术、微控制系统控制技术、信息处理技术、管理与决策等方面的专业知识解决复杂工程问题。是强弱电结合、软件与硬件结合、控制单元与控制系统相结合、理论与实践相结合的应用型工程技术专业。
学生毕业后可在工信部门、科研院所、智能装备企业、机关事业单位从事工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等方面工作，也可以到大中专院校从事教学、科研工作。
【专业核心课程】电路，模拟电子技术，数字电子技术，电机与拖动，自动控制理论，电力电子技术，电气控制与PLC，微控制系统原理与应用，传感器与检测技术，计算机控制技术，运动控制系统，过程控制系统、智能控制、机器人技术基础

2.电气工程及其自动化（理工类 四年制本科 一本招生专业）
电气工程及其自动化专业创建于2005年，经过十余年的建设和发展，目前本专业招生规模每年6个班共180余人。
本专业是省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业，是校级优培工程专业。电气工程及其自动化专业主要学习电气科学、控制科学等方面的理论基础知识，学习电能的自动化生产、传输与应用等方面的电气工程专业知识。是强电与弱电结合、以弱电控制强电、局部与系统结合、理论与实践结合的应用型工程技术专业。本专业面向电气工程及其相关领域，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有分析和解决电气工程及其自动化和相关领域复杂工程问题能力的应用型工程技术人才。
学生毕业后可以在电力部门、科研院所、电气装备企业、机关事业单位从事工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等工作，也可以到大中专院校从事教学、科研工作。
【专业核心课程】电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、工程电磁场、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、电气控制与PLC

3.测控技术与仪器（理工类 四年制本科 一本招生专业）
测控技术与仪器专业创建于2008年，目前本专业招生规模每年3个班共90余人。
本专业是校级优培工程专业，是测控技术与智能仪器仪表河南省工程实验室、河南省仪器仪表学会等学科平台的支撑专业。测控技术与仪器专业培养掌握传感技术、信息检测、处理、控制以及智能化仪器等测控技术与仪器专业基础理论和专业知识，有道德、勤思考、重实践、有社会责任感和敬业精神的应用型工程技术人才。
学生毕业后可在技术监督部门、科研院所、智能仪器仪表行业、机关事业单位从事仪器设计开发、测控系统集成、精密测试与计量等领域工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等工作，也可以到大中专院校从事教学、科研工作。
【专业核心课程】电路，精密机械基础，模拟电子技术，数字电子技术，自动控制理论，传感器与检测技术，信号与系统，单片机原理与接口技术，测控电路，误差理论与数据分析，工程光学，测控总线技术与应用

4.轨道交通信号与控制（理工类 四年制本科 一本招生专业）
轨道交通信号与控制专业创建于2014年，目前本专业招生规模每年2个班共60余人。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有轨道交通信号领域宽厚的基础理论和广泛的专业知识，系统地掌握轨道交通信号领域的基本理论和应用技术，掌握轨道交通信号与控制系统分析的一般方法，具有较熟练地解决轨道交通工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事轨道交通工程实际中的运行、管理与维护的基本能力，具备对轨道交通信号及相关控制系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力，并具有一定创新精神和研究开发能力的轨道交通自动控制高级技术人才。
学生毕业后能够从事于高速铁路、地铁和城市轨道交通等领域中信号采集和控制方面的工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等工作，也可以到大中专院校从事教学、科研工作。
【专业核心课程】电路，模拟电子技术，数字电子技术，自动控制理论，轨道交通信号基础，列车运行控制技术，区间信号自动控制，计算机联锁技术，轨道交通运营管理

5.机器人工程（理工类 四年制本科 一本招生专业）
机器人工程专业创建于2019年，目前本专业招生规模每年2个班共60余人。
本专业是面向智能装备、智能制造技术发展趋势，培养掌握工业机器人和智能机器人所需的基础理论知识和专业技能，能够运用感知、电气控制和智能控制等相关理论和方法解决机器人系统领域的复杂工程问题，具备良好的人文科学素养、工程职业道德、创新意识和较强工程实践能力的应用型高级工程技术人才。
学生毕业后可在机器人类的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司从事机器人工程设计、技术开发、生产制造、系统集成等工作，也可以到大中专院校从事教学、科研工作。
【专业核心课程】电路、电子技术基础、电机与拖动、电力电子技术、自动控制理论、微控制系统原理与应用、数字信号处理、机器人技术基础、机器人视觉识别技术、机器人操作系统、人工智能控制、智能机器人

三 本科生实践与创新能力培养
学院依据专业特色及社会需求，不断强化学生解决复杂工程问题能力的培养。学院目前建设23个各种先进的教学科研仪器设备的实验室，包括电路、电机、模拟电路、数字电路、单片机与微机原理、电工电子综合、嵌入式系统、PLC实验室、电子工艺等实验室、过程控制、检测技术与信息处理、计算机控制、数控系统、电力电子技术、电气控制、供配电综合、电力系统综合自动化、电力系统继电保护等专业教学实验室、专业开放实验室、本科生实践创新中心、本科生双创中心等创新训练开放平台。

近几年，在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、“飞思卡尔”全国大学生智能汽车邀请赛、瑞萨超级MCU电子模型车大赛、西门子杯全国大学生控制仿真挑战赛、贝加莱学界联盟竞赛、ARMST大学生智能设备创新大赛、全国大学生物联网设计竞赛、全国虚拟仪器大赛等国家级学科和行业竞赛中，学院分别获得国家级二等奖和三等奖多项，和分赛区的一、二、三等奖，2019年学院学生共获各类科技竞赛国家级、省部级奖励达53项。电气工程学院近三年大学生创新创业成果统计表（部分）如表所示。

四 学科与科研
电气工程学院目前拥有“控制科学与工程”河南省一级重点学科及硕士学位授予权。拥有教育部粮食信息与控制重点实验室、测控技术与智能仪器仪表河南省工程实验室、河南省高校制造业自动化工程技术研究中心、工业过程自动化检测与控制重点学科开放实验室、郑州市中意合作清洁能源重点实验室等5个省部级科学研究平台，是河南省仪器仪表学会理事长单位及支撑单位。学院以“控制科学与工程”省一级重点学科为基础、以省级工程实验室、地厅级工程技术中心与开放实验室为主要支撑，以“控制科学与工程”省一级重点学科、“测控技术与智能仪器仪表省工程实验室”和相关学科创新平台的建设为抓手，“智慧城市中的感执技术”学科建设项目初现成效，涵盖了“工业过程检测与控制”，“智能仪器仪表”、“空间机器人与遥操作技术”，“信息融合技术”，“模式识别与智能系统”等方向。学院承担有多项国家自然科学基金、国家863、国家科技支撑计划、省部级、地厅级攻关及校企合作开发项目，拥有科研仪器设备总值1500余万元，教师中拥有博士以上学历34%，包括省级特聘教授、省级学术带头人及骨干教师多名。学院在基础研究和应有研究领域均形成了稳定的学科特色优势，具有一定的社会影响。

电气学院往年录取位次表，自行对比