教学是交互过程,强调教师和学生在课堂上的教与学互动,更强调监督学习,因为学习过程在某种程度上是“反人性”的过程,在无人监督的情景下,大部分人是无法取得好的学习成绩。而监督是录播课程所不能实现的。
在直播互动教学模式出现之前,录播作为我国践行教育公平的主要渠道,的确做出了必要的贡献,也让一些刻苦的学生去了更广大的平台。但是我国网络环境的改善,在线教育的软硬件技术得到长足发展,一种全新的远程互动视频直播教学模式登上台面。这种模式下,课程通过直播展开,教师和学生的互动是实时的,教师在软硬件功能齐全的前提下,完全可以起到监督学生学习的作用,有利于大幅提升学生的成绩。
因为这种模式的优势,上至国务院、教育部的政策支撑,下至各类学校对具备互动教学功能的教学软硬件需求,都在增加,因此,像共学云新锐互动教学代表型工具的询价和使用量也呈现暴涨态势。
尤其是在2020疫情爆发期间,共学云的咨询量提升了3056%,注册量提升了1034%,使用量提升896%。疫情期间,共学云的开发商武汉智云时代,从研发到服务岗位的工作人员,全天候待命,保证了身处疫情重灾区的共学云能够为各位客户提供流畅服务。
除了投入少、成效快外,好售卖也是市场需求,毕竟很多名校的课程是有市场的。但是,在如今的市场环境下,录播课程,远没有直播互动课程好卖。这一事实让不少名校也开始转变策略,购置互动直播软硬件,而让录播系统闲置。
共学云私云定制服务,可以为学校和机构提供完全独立的在线直播系统、网校管理系统、硬件互动教学终端以及其他定制开发服务等。以帮助学校和机构实现线上线下结合,实现智慧教育的成功转型。
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