自闭症，又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。据统计，我国目前大约有1300万自闭症患儿，平均每100个孩子中就有一个自闭症，全球目前自闭症患儿已经超过6700万。这些“星星的孩子”都是含苞待放的花朵，然而当这些美丽的花朵还没来得及绽放的时候，就不幸生了病，让整个家庭都陷入不幸之中，给患者个人，家庭，社会都会带来很大的危害。

家长怎么做，才能让家庭干预有效?
1、对孩子的责任感
家长要明确没有人能代替父母，包括专家、训练机构的老师、家教老师、长辈及保姆。
首先父母要积极看书学习，掌握有关对孤独症患儿的基本训练方法和技巧，在日常生活中潜移默化地灵活掌握和运用这些训练的方法和技巧来面对自己的孩子，争取达到最佳的治疗训练效果。

2、积极的心态
经过初期的打击之后，家长要快速调整好心态，勇敢地面对并接受现实，全面接纳孩子。
依据孩子的年龄，掌握幼儿生长发育的特点：同时要了解幼儿教育的特点，了解普通教育与特殊教育的关系，了解家庭教育与机构教育、学校教育的关系。
了解的知识越多就越有办法。就会越有信心，家长之间的相互交流，也会有助于情绪的调整，相互学习，客观全面的观察分析，欣赏孩子的每一点，哪怕是极其细微的进步。

3、持之以恒的精神
孤独症的干预治疗是一项需要终生持续的、不间断的。
这种训练不同于服药或手术，立刻便有明显的治疗效果;这种训练是一个复杂而又长期的过程，可能需要伴随孩子终生，需要训练者有精湛的专业知识，还要有极大的耐心和恒心。
对于一个普通的“拿起—放下”这个动作，孤独症孩子可能需要重复训练几十次。所以要树立战胜困难的信心和勇气。

4、寻找最适合自己孩子的训练方法
孤独症儿童有着共同的特征，但又存在着巨大的个体差异，矫治不可能依靠单一训练模式，对于不同时期和不同的年龄阶段，应根据孩子的需要，在家庭训练中要把握好原则、方法、尺度，营造良好的家庭氛围，采取综合的训练方法。牢记父母在教育孩子训练中的责任和义务。

5、以家庭训练为基础
机构高昂的训练成本决定了多数孩子康复训练要以家庭为主体。机构训练只是暂时的，不可能是永久的。
要想让孩子回归主流社会，就必须掌握行之有效的适合自己孩子的训练方法，每天坚持数小时的持之以恒训练，绝不是一朝一夕的功夫。

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