比较教育学硕士研究方向及就业分析
比较教育学是教育学的一个分支，它主要研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测，以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。
由于教育学近些年已成为热门的考研专业，所以考取比较教育学硕士的同学也非常的多，现在我对比较教育学进行分析，希望能帮助同学们加深对于比较教育学的了解。
一、比较教育学的特点
1、国际性。比较教育至少要对两个以上国家的教育进行比较研究。它是跨国家的，具有国际性的特征。
2、可比性。在国际教育方面，有比较才有鉴别，有鉴别才可能探索出符合客观规律的科学结论作为本国的借鉴。
3、综合性或跨学科性。比较教育学研究的任务，在于集中几门社会学科的成果应用于对各国教育的研究,它跨越了几门学科的范围。因此,需要有哲学、历史、政治经济学与社会学等方面的知识,并熟习这些学科的研究方法，才能对各国教育进行历史的、社会的具体分析和综合比较。
二、比较教育学的研究意义
比较教育研究能为纯粹的严格意义上的教育学研究提供的益处主要有以下几点：
1、指出世界上这种或那种教育实践推广程度的大小；
2、揭示在不同的教育制度中采用同一种教育实践时所表现出来的深刻差异或细微区别；
3、具体阐述是哪些因素致使某些国家采用某种实践或措施取得胜利而另一些国家却走向失败；
4、对不同意识形态或政治环境下同一种教育实践或教育活动进行对照和检验；
5、调查某种具体的措施或方法在国际范围或国际组织中被认可的程度；
6、证明某种预定的教育革新在多大程度上是真正的革新，真正的新事物。
三、比较教育学的研究方向
比较教育学的研究方向主要分为下几个方面：比较文化传承与教育、跨文化教育、比较学校教育、国别教育问题比较研究、教育制度与政策比较研究、教育社会学比较研究等。
具体还要看同学们的目标院校的研究方向，因为每个院校的研究方向不尽相同。
四、主要学习内容
主要学习内容有教育基本理论、国际与比较教育学、中外教育思想比较研究、教育研究方法、比较教育学、教育专题研究、比较教育研究方法、比较课程研究、国际教育理论与思潮等。
课程主要围绕着教育、文化等展开。
五、比较教育学就业前景
比较教育学是研究当前不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。
通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度的认识；可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。
因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高（但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行），整体来说，就业前景较好。
六、比较教育学就业方向
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
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比较教育学是教育学的一个分支，它主要研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测，以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。
由于教育学近些年已成为热门的考研专业，所以考取比较教育学硕士的同学也非常的多，现在我对比较教育学进行分析，希望能帮助同学们加深对于比较教育学的了解。
一、比较教育学的特点
1、国际性。比较教育至少要对两个以上国家的教育进行比较研究。它是跨国家的，具有国际性的特征。
2、可比性。在国际教育方面，有比较才有鉴别，有鉴别才可能探索出符合客观规律的科学结论作为本国的借鉴。
3、综合性或跨学科性。比较教育学研究的任务，在于集中几门社会学科的成果应用于对各国教育的研究,它跨越了几门学科的范围。因此,需要有哲学、历史、政治经济学与社会学等方面的知识,并熟习这些学科的研究方法，才能对各国教育进行历史的、社会的具体分析和综合比较。
二、比较教育学的研究意义
比较教育研究能为纯粹的严格意义上的教育学研究提供的益处主要有以下几点：
1、指出世界上这种或那种教育实践推广程度的大小；
2、揭示在不同的教育制度中采用同一种教育实践时所表现出来的深刻差异或细微区别；
3、具体阐述是哪些因素致使某些国家采用某种实践或措施取得胜利而另一些国家却走向失败；
4、对不同意识形态或政治环境下同一种教育实践或教育活动进行对照和检验；
5、调查某种具体的措施或方法在国际范围或国际组织中被认可的程度；
6、证明某种预定的教育革新在多大程度上是真正的革新，真正的新事物。
三、比较教育学的研究方向
比较教育学的研究方向主要分为下几个方面：比较文化传承与教育、跨文化教育、比较学校教育、国别教育问题比较研究、教育制度与政策比较研究、教育社会学比较研究等。
具体还要看同学们的目标院校的研究方向，因为每个院校的研究方向不尽相同。
四、主要学习内容
主要学习内容有教育基本理论、国际与比较教育学、中外教育思想比较研究、教育研究方法、比较教育学、教育专题研究、比较教育研究方法、比较课程研究、国际教育理论与思潮等。
课程主要围绕着教育、文化等展开。
五、比较教育学就业前景
比较教育学是研究当前不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。
通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度的认识；可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。
因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高（但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行），整体来说，就业前景较好。
六、比较教育学就业方向
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
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