截至2020线上中国国际智能产业博览会-马云在线试学
有人说，是这波疫情造就了在线教育的市场，提升了其市场占有份额。
有人说，是“停课不停学”这一教育理念的大检阅，引发了一系列的蝴蝶效应，推进了中小学的“变革”，让在线教育这块大饼慢慢做大。
与其说这种种的事件引发的市场占有率的改变，倒不如说在这数字化时代下，“在线教育”在这段时间看到了一些教育漏洞，找到了突破口，造就了一波教育形式革新的浪潮。
“数字化进程本来可能需要三五十年才能完成，现在却被大大加速了，这个过程很可能缩短到一二十年。数字化是我们现在最确定的巨大机遇。”马云在2020线上中国国际智能产业博览会线上峰会上阐述到。
在这数字化时代的浪潮下，在线教育的推动和发展是必然趋势，是中国教育形式上的一大革新。孩子能不受限于校园场景下进行学习，教师也能高效的了解到孩子对知识点上的困惑进行在线答疑。
教学模式的创新“在线教育”走出了第一步。但是要让孩子提升学习的积极性和求知欲在渠道上的革新往往是不够的。2015年至今“创客教育”这一词走进了中国教育领域，近些年来也在大力推动着。大家所熟悉的“乐高”为创客教育中的一环，这种提升孩子动手能力的课程受到了家庭的热捧。
那如何让创客教育这种新型教学模式提升孩子对知识渴望的兴趣点呢？
好智力3D打印机器人创客教育，是一种以3D打印加机器人搭建相结合的创新教育模式。能让孩子成为真正意义上的“造物者”。所想即所得，将孩子每天放空、发呆时所想到的动画角色，用科技设备变为现实成品。在其中不仅能提升了孩子（家长的协作下）的动手能力、协作能力和创新思维能力外，还能在编辑、搭建、打印过程中学习到课本知识，k12教育和素质教育两不误。
有家长问：学习这种课程应该非常难吧？
3d打印机器人创客教育课程上的教学逻辑是以启蒙课程让您熟悉软件和设计逻辑上的知识点作为开始，循循渐进的进入《少年创客课程》进入基础课+专业课的学习，最后完成一个生活化的成品，并不只有机器人框架这么简单！
还有家长问：我们没那么多时间去你们那学习怎么办？
为了满足孩子与家长学习时间上的合理性，好智力采用的是线上教学课堂，现已上线至腾讯课堂平台。让孩子能随时随地的进行创客课程的学习，还可以进行免费试学，体验创客教育的魅力，如有学习中的疑惑可进行在线答疑。
创客教育是数字化时代教育领域的一大突破口，为孩子指明一条探索科学之路。未来的发展只会更数字化和智能化，科学教育从娃娃抓起，让孩子走进创新教育的空间永远不会觉得太早，只有太晚
有人说，是这波疫情造就了在线教育的市场，提升了其市场占有份额。
有人说，是“停课不停学”这一教育理念的大检阅，引发了一系列的蝴蝶效应，推进了中小学的“变革”，让在线教育这块大饼慢慢做大。
与其说这种种的事件引发的市场占有率的改变，倒不如说在这数字化时代下，“在线教育”在这段时间看到了一些教育漏洞，找到了突破口，造就了一波教育形式革新的浪潮。
“数字化进程本来可能需要三五十年才能完成，现在却被大大加速了，这个过程很可能缩短到一二十年。数字化是我们现在最确定的巨大机遇。”马云在2020线上中国国际智能产业博览会线上峰会上阐述到。
在这数字化时代的浪潮下，在线教育的推动和发展是必然趋势，是中国教育形式上的一大革新。孩子能不受限于校园场景下进行学习，教师也能高效的了解到孩子对知识点上的困惑进行在线答疑。
教学模式的创新“在线教育”走出了第一步。但是要让孩子提升学习的积极性和求知欲在渠道上的革新往往是不够的。2015年至今“创客教育”这一词走进了中国教育领域，近些年来也在大力推动着。大家所熟悉的“乐高”为创客教育中的一环，这种提升孩子动手能力的课程受到了家庭的热捧。
那如何让创客教育这种新型教学模式提升孩子对知识渴望的兴趣点呢？
好智力3D打印机器人创客教育，是一种以3D打印加机器人搭建相结合的创新教育模式。能让孩子成为真正意义上的“造物者”。所想即所得，将孩子每天放空、发呆时所想到的动画角色，用科技设备变为现实成品。在其中不仅能提升了孩子（家长的协作下）的动手能力、协作能力和创新思维能力外，还能在编辑、搭建、打印过程中学习到课本知识，k12教育和素质教育两不误。
有家长问：学习这种课程应该非常难吧？
3d打印机器人创客教育课程上的教学逻辑是以启蒙课程让您熟悉软件和设计逻辑上的知识点作为开始，循循渐进的进入《少年创客课程》进入基础课+专业课的学习，最后完成一个生活化的成品，并不只有机器人框架这么简单！
还有家长问：我们没那么多时间去你们那学习怎么办？
为了满足孩子与家长学习时间上的合理性，好智力采用的是线上教学课堂，现已上线至腾讯课堂平台。让孩子能随时随地的进行创客课程的学习，还可以进行免费试学，体验创客教育的魅力，如有学习中的疑惑可进行在线答疑。
创客教育是数字化时代教育领域的一大突破口，为孩子指明一条探索科学之路。未来的发展只会更数字化和智能化，科学教育从娃娃抓起，让孩子走进创新教育的空间永远不会觉得太早，只有太晚
