基本上中国家长对于孩子是同性恋这件事，是很难接受的。
并且大部分家长，对于“同性恋”是持有反对态度的。
但孩子是否会发展为“同性恋”，有时并不是孩子自己能够控制的。因为同性恋的形成，是漫长、潜移默化的一个过程。有的家长不明白，孩子为什么会变成这样，那么下面就可以简单地了解一下。

盖楼

关于同性恋的形成原因，大致分为两种：
一、孩子的“同性恋取向”，是家庭发展的产物
也就是说，这也是一个原生家庭的问题。
如果一对夫妻生育了儿子后，父亲常年在外工作，儿子就有可能发展出极端亲密的母子关系。这会导致儿子对母亲强烈认同，导致自身性别角色、身份的逆转。儿子比起其他男孩，会更斯文。青春期发展出近似女性的气质，有可能被同学嘲笑为“娘娘腔”。
这样的男孩长大后，可能倾向于找一位具有男性气质的同性恋人。
对于一组崇尚传统，希望有个儿子来继承香火，但却生育了女儿的家庭来说。女儿很有可能在成长过程中接受到父母无意识的期望，成为一名“假小子”。比起裙子和洋娃娃，她更喜欢跟男孩一起玩耍，甚至比男孩子们更厉害。有时还会动手教训那些“不听话的小弟”。
这样的女孩长大后，自身的男性气质会很吸引女同性恋者。

二、与胎儿发育时，母体的激素分泌相关
当然，也有研究表明胎儿在发育过程中睾酮水平的高低，与母体在怀孕期间的荷尔蒙环境都会影响胎儿大脑发育（涉及性别认同）。
总体来说，基因与荷尔蒙的结合影响，可能会产生一种性别认同倾向，再加上个体早年生活经验的相互作用，才会形成个体成年后的主观选择。
当孩子进入青春期后，对性的好奇，加上接触到的相关文化，青少年也会对于自己的性取向感到迷茫与不确定。

想多了，正常人谁会去喜欢一个同性的人，说白了就是病，不过我倒是对这些很好奇，就当见见世面

这时，就可以通过五个问题，来初步确认自己是否为“同性恋”：
你是否明确自己的生理性别？你是否认同自己的生理性别？你的性别表达是男性还是女性（男性气质or女性气质）？你的情感倾向？（男性or女性）你的性倾向？（会对同性还是异性有性唤起）如果你明确自己的生理性别，并且知道自己会被同性性唤起，那么大概率是有同性恋倾向了。

这些烦恼大多会来源于这四种压力：
一、自我怀疑
孩子只是有同性恋倾向的自我怀疑，他还不太明确自己到底是怎么回事。
二、预期的担忧或焦虑
压力大部分来自于与其他孩子相处，害怕发现自己的“不同寻常”被他人发现，会被嘲笑和歧视。或是自己的女性气质过于明显，已经被其他同学嘲笑为“娘娘腔”，这会让孩子内心非常痛苦。
除此之外，让当事人痛苦更强烈的是他们会受到来自身边人的不接纳（愤怒 敌意 负面评价 指责）。

但如果身边人都是秉承接纳、理解的态度来看待这件事，当事人的痛苦情绪就会基本得到化解。
三、性行为时表现焦虑
青少年对性的好奇，有可能会付诸行动。但同时也会对于“未知的禁地”，感到很焦虑。担心自己表现的太无知，或是过火，都可能引起同性恋人的不悦与拒绝。
四、重复的行为失败
有些青少年会在同性恋事件上，反复受挫。这会影响到当事人的自我价值体系，产生社交回避等情况。

所以，孩子是否有同性恋的情况，家长不用单方面的过度紧张。因为从这一问题的生成源头来看，早年的部分，都是孩子无法把控的。

从这个角度来说，父母要对孩子有着更多的接纳、理解。当然，也不排除青少年群体受到文化的影响，觉得有个同性恋人是件很潮流的事情。自己也想去体验一下。这种境遇性的“同性恋体验”，只是青少年发展期的一种探险型的人生体验。

经过“同性恋”筛查自测后，是能够明确自己到底是“同性恋”还是“异性恋”。
但如果孩子的早年生活因素存在，通过筛查测试下来，自己很肯定是“同性倾向”的话，父母拒绝和反对的态度，只会让孩子更受伤。