任何知识的学习，都不能以单一的碎片形式存在，而应该形成一个完整的知识体系。这样才能有全面完整的知识概念，也会对知识有更深入的理解和思考。
举个例子：如果现在让孩子介绍“蜘蛛”，孩子或许会从脑中蹦出很多关于蜘蛛的单一特征——黑色的，吓人的，能吐出丝，吃虫子……但这些单一的特征，并不能给孩子形成一个完整的，关于蜘蛛的印象。
但如果用一张图，将蜘蛛从特征从“是什么，能做什么，有什么”几方面来分类归纳，就更清晰明了。孩子也更容易对“蜘蛛”有具体的印象。
这个过程，就是在捋顺孩子的逻辑思维。
而画图又是孩子们天生喜欢的游戏之一，寓教于乐，更有助于记忆，有助于思维开发，有助于培养孩子的学习兴趣。
在画图的过程中，让孩子自己学会推导和归纳，把知识形象化和情景化，更有效果。
什么是思维导图？
思维导图（Thinking Map），是借助可视化的呈现，来帮助整理思维的工具。
在孩子的学习中，思维导图可以帮助巩固知识点，并且让知识点之间的逻辑关系内化到思维中。
思维导图 大的特点是什么？
思维导图的绘制，能够让孩子在思考的过程中，充分地结合很多元素，比如绘画、符号和拼贴。
这个过程会让创意活起来。因为有趣，也会增加了孩子学习的趣味性。
思维导图对孩子有哪些帮助？
1.思维导图是一种基于大脑自然的思维方式。从一个中心点开始向四周发散，这种独特的发散性结构，培养孩子的放射性思维，激发孩子丰富的联想力和创造力。
2.思维导图增强孩子思维的条理性。孩子在绘制思维导图时，必须将脑中产生的各种想法按照一定顺序排列或按照属性予以分类，绘制成思维导图，让孩子的思维变得更有组织、更清晰，更有条理。
3.思维导图帮助孩子把注意力专注在一个主题上，围绕主题思考与它相关的所有因素，对所研究的问题进行全面系统的思考，不断提升孩子解决问题的能力。
思维导图能够充分体现孩子的思维特点，具有非常强的个性化特征。有利于孩子个性的张扬，充分体现个体思维的多样性。
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