董老师自己家两个娃，老大2011年的4年级，在上海一家排名靠前的私立学校就读。生性好动，跆拳道已经升到蓝带了，训练很刻苦，我作为家长每次看到训练的样子，都心疼得看不下去。
但是，一遇到学习，就是个老大难，每天回到家，作业要做到21点，学校老师布置的作业，和默写内容基本还是按照要求在完成，可是一道考试测试，总是不太理想，考试基本都是在B-到A-徘徊。
最近，我仔细分析了，他的学习状态，尤其是近半年的作业及测试试卷，发现主要问题如下：
1）错得最多的还是粗心，多次出现B,D不分，自己写的数字看错，倒数第二步计算错误，OF off等写错等常见错误。
总结主要原因来自于：
A）计算不熟练 需要刷题提升
B）字迹潦草，导致自己被自己的字“忽悠”看错
C）平时做作业，容易开小差，边上一有风吹草动，就马上身心都离开作业了。
2）另一部分不会做的题，比例不大，错了反而是好事。
主要有
A) 语文的阅读理解，这个需要持续练习，慢慢就熟悉考题的套路了。
B) 数学每个错题，代表一个知识点，不会做，彻底分析会，同类题再做几遍，这个高地就算占领啦。
C) 英语的语法问题，也一样，弄清楚错题是时态，还是单复数，或者固定搭配等语法知识点，争取错1次教会，再错一次加强记忆，第三次开始就完全掌握。 小学的英语语法就这些。相关语法总结的内容，董老师这里有，需要的也可以微信后台索取。
附上一张，我为了大宝的学习进步，特地针对小学4年级学生的提升方法，思维导图，应该对小学其他的年级也有效，今天先贴上来大家一起交流。

因为都是董老师，自己的一些心得，写这篇内容的时候刚考完期中，董大宝有了明显的进步，数学进到A了。
这两天继续更新。头条找我‘领居董老师’ 。