有动物的地方，就适用丛林法则。中东地区伊斯兰诸国原本通过抱团的方式与以色列达成微妙平衡，直到西方势力介入，伊斯兰分裂，从此一蹶不振，任人宰割

回到作品本身：鹤见留美（真物）事件中，叶山等人受大老师唆使对小学女生4人组（伪物）语言行为恐吓
原著中明明白白的说了大老师也不认为这种做法是对的，但是叶山，雪之下所有人都没有解决办法的时候大老师给了一个消除问题的办法，注意不是解决是消除，维持现状只会陷入泥潭，做出改变也许会有奇迹不是吗，还有，私心，是个人都有！而大老师的私心就是当二小姐（真物）面把鹤见留美（真物）收入后宫。鹤见留美的问题是问题，其他人的问题不是问题？
知乎上对这个事件的评论：恐吓小学生是性质严重的错误行为，如果被恐吓的女生去举报，实施恐吓的一方很可能遭受三方会谈，批评教育，记大过甚至搞得更大，负责监督的老师也逃脱不了责任
are you sure？
根据丛林法则，作为千叶强权的总武高中一方，用霸凌制止霸凌是最好的方法，权力（父亲是县议员的二小姐），义务（叶山，三浦等人必须无脑服从王的意志充当打手），责任（大老师有责任把真物鹤见留美纳入后宫），如果那4个小学女生体面闭嘴还自罢了，如果不想体面，会有人帮她们体面的。真打官司有叶山家，官司输了，雪之下家的县议员也不是摆设，必定会出面关说，不惜用zz干预司法，也绝不会让二小姐和二姑爷受一点儿委屈。结局只能是 4个小学女生自闭（得罪了方丈还想走？）...... 王法？ 在千叶雪之下家就是王法（以二小姐的美貌和家里的权势，小时候能被霸凌？霸凌二小姐的后台能得多硬......金刚石后台吧？大老师高兴就好！）

对于摸爬滚打的底层人民来说，人命真的没有强权的狗值钱。有首歌唱得好：许多奇迹，就算相信，也不存在！

gkd

快更啊