01
中小学生考试政策要“变天”？
这几天，微博热搜一直被教育新闻霸屏，小爱看得目不暇接——教育部召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”有关情况。
随后，相关话题纷纷冲上微博热搜榜。
仔细研究，小爱的第一感觉是，接下来中小学考试要“变天”了。
各位爸妈们看眼花了吗？小爱帮大家简单整理一下要点：
小学一二年级不进行纸笔考试
■ 教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不尽兴纸笔考试。其他年级由学校每学期期组织一次期末考试；初中年纪从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。
■ 严禁超课教育进度命题。
■ 学校期中期末考试实行等级评价。
不得按成绩分班、排座位、贴标签
■ 新学习开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。
■ 严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。
■ 考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
期中期末考试成绩不得与升学挂钩
■ 在教育部今日发出的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中，明确提出了要大幅压减考试次数、规范考试命题管理、合理运用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监测、健全管理监督机制等工作要求。
义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面的功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具备甄别遴选选拔的功能。
02
新政落地，孩子该如何培培养？
随着政策落地，相信不少家长都会发出这样的疑问：孩子学习考试不评分，孩子能学足学好吗？
这种担心是正常的，但想要孩子在新学习开始后，成为家庭教育的赢家，小爱建议家长可以将重点放在培养孩子良好学习习惯上，具体做法如下：
培养时间观念，引导孩子学会时间管理
对于年龄较小的孩子来说，他们的时间意识都非常模糊，他们不知道10分钟时间有多长，能做多少事情；不知道看一集动画片会占用多少时间；也不知道写完作业需要多少时间。
所以在事情的安排上会比较任性，按照自己的性子来，就会导致自己不喜欢的事一拖再拖。
在学习上也很容易出现拖拉磨蹭、半途而废的情况，学习注意力很难保持长时间的集中，直接影响孩子的学习效率。
新教育政策的实施，在给孩子减压的同时，也会一定程度上降低孩子的学习积极性和动力，这时候就需要家长培养孩子的时间观念，做好学习规划，将作业从易到难进行分解，分别需要多少时间完成们培养孩子时间观念，养成自主专注学习的好习惯。
怎么做？
可以给孩子配备一个小闹钟，帮他设定一个写作业的时间，和孩子商量好，一份语文作业大约需要20分钟，设置好闹钟后离开，当闹钟响起，孩子会明显感受到时间的长短。
孩子的时间观念不是一朝一夕就能建立，需要家长长时间的引导，比如孩子玩游戏、看电视、吃饭、写作业时，家长都可以告诉孩子花了多少时间，潜移默化中让孩子拥有时间观念，学会管理时间。
明确学习目标，激发孩子学习动力
在上课的时候，很多时候孩子对知识不能及时理解，无法跟上课程进度，就容易出现了走神，开小差，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。
因此父母要注意孩子的学习情况，孩子对学习失去了兴趣的话，就会非常容易不耐烦，把注意力转移到别处去了。
如果不及时纠正，孩子学习很容易陷入恶性循环，直接影响孩子后续学习和升学问题。
怎么做？
让孩子学会自律的第一步，就是从“要我做”到“我要做”。大多数孩子不知道自己为什么要学习，所以需要在家长的督促下被动完成作业。
家长可以帮助孩子明确学习目标，在孩子获得阶段性成果的时候，给孩子反馈，肯定孩子在学习中的点滴进步，让孩子感受学习的成就感，从而产生内驱力，主动学习。
如果大家想要确切了解孩子的问题，以及对应的专业训练方法，在文章下或后台留言，专家老师免费为您提供专业指导！
中小学生考试政策要“变天”？
这几天，微博热搜一直被教育新闻霸屏，小爱看得目不暇接——教育部召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”有关情况。
随后，相关话题纷纷冲上微博热搜榜。
仔细研究，小爱的第一感觉是，接下来中小学考试要“变天”了。
各位爸妈们看眼花了吗？小爱帮大家简单整理一下要点：
小学一二年级不进行纸笔考试
■ 教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不尽兴纸笔考试。其他年级由学校每学期期组织一次期末考试；初中年纪从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。
■ 严禁超课教育进度命题。
■ 学校期中期末考试实行等级评价。
不得按成绩分班、排座位、贴标签
■ 新学习开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。
■ 严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。
■ 考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
期中期末考试成绩不得与升学挂钩
■ 在教育部今日发出的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中，明确提出了要大幅压减考试次数、规范考试命题管理、合理运用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监测、健全管理监督机制等工作要求。
义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面的功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具备甄别遴选选拔的功能。
02
新政落地，孩子该如何培培养？
随着政策落地，相信不少家长都会发出这样的疑问：孩子学习考试不评分，孩子能学足学好吗？
这种担心是正常的，但想要孩子在新学习开始后，成为家庭教育的赢家，小爱建议家长可以将重点放在培养孩子良好学习习惯上，具体做法如下：
培养时间观念，引导孩子学会时间管理
对于年龄较小的孩子来说，他们的时间意识都非常模糊，他们不知道10分钟时间有多长，能做多少事情；不知道看一集动画片会占用多少时间；也不知道写完作业需要多少时间。
所以在事情的安排上会比较任性，按照自己的性子来，就会导致自己不喜欢的事一拖再拖。
在学习上也很容易出现拖拉磨蹭、半途而废的情况，学习注意力很难保持长时间的集中，直接影响孩子的学习效率。
新教育政策的实施，在给孩子减压的同时，也会一定程度上降低孩子的学习积极性和动力，这时候就需要家长培养孩子的时间观念，做好学习规划，将作业从易到难进行分解，分别需要多少时间完成们培养孩子时间观念，养成自主专注学习的好习惯。
怎么做？
可以给孩子配备一个小闹钟，帮他设定一个写作业的时间，和孩子商量好，一份语文作业大约需要20分钟，设置好闹钟后离开，当闹钟响起，孩子会明显感受到时间的长短。
孩子的时间观念不是一朝一夕就能建立，需要家长长时间的引导，比如孩子玩游戏、看电视、吃饭、写作业时，家长都可以告诉孩子花了多少时间，潜移默化中让孩子拥有时间观念，学会管理时间。
明确学习目标，激发孩子学习动力
在上课的时候，很多时候孩子对知识不能及时理解，无法跟上课程进度，就容易出现了走神，开小差，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。
因此父母要注意孩子的学习情况，孩子对学习失去了兴趣的话，就会非常容易不耐烦，把注意力转移到别处去了。
如果不及时纠正，孩子学习很容易陷入恶性循环，直接影响孩子后续学习和升学问题。
怎么做？
让孩子学会自律的第一步，就是从“要我做”到“我要做”。大多数孩子不知道自己为什么要学习，所以需要在家长的督促下被动完成作业。
家长可以帮助孩子明确学习目标，在孩子获得阶段性成果的时候，给孩子反馈，肯定孩子在学习中的点滴进步，让孩子感受学习的成就感，从而产生内驱力，主动学习。
如果大家想要确切了解孩子的问题，以及对应的专业训练方法，在文章下或后台留言，专家老师免费为您提供专业指导！
