我是一名21级的核工程与核技术专业的学生，之前都没怎么关注过通识课的选课要求，只知道通识课最基本的要求就是要修够六学分的选修课和六学分的核心课。然而分流至核工以后，我才仔细地查看了这通识课选课要求。经典导读与学术写作，文化传承与艺术审美两个模块里面都要有一门。必须修读工程经济学，科学技术与工程伦理三门，项目管理三门通识课。我从没想过通识课竟然会有如此苛刻的要求。十二分通识课三门指定，附加两个条件，把我的通识课选择限制得死死地。还好大一下我有些偷懒，只在大一上学期选了两个通识课，不然通识课不知道要修多少门无用的。但是那些在大一下就决心结束通识课的同学就倒霉了。
三个条件中最为苛刻的条件即使三门指定课程。当然，如果说这三门课程能够像主修课一样为特别指定的专业的学生设置特别的选课选项的话其实也还好，把这当做多了三门主修，少了三门通识就好。然而事实并不是这样子。这三门课是面向所有同学的。而且不仅是我们，飞行器设计的同学也要修读这三门课。更为过分的是，这三门课的课容量奇小，一年下来的课容量完全是小于飞行器设计专业的同学和核工程与核技术专业的同学的人数的总和的。我想不明白的是：一年下来有着毕业要求的通识课的课容量还赶不上一年的毕业人数，这不是在说，那些没有运气选上这些课的同学没有资格毕业吗？真是太矛盾了！