读写能力
历史上流传过很多“一目十行”快速阅读的故事，我们虽然不奢求孩子有如此能力，但起码基础的阅读水平要跟上。厦门听写困难
另外书写的能力是当下许多孩子的软肋，写字慢，超出方格，潦草等现象比比皆是，一旦考试就会遇到很多不该丢的分。
阅读和书写的能力极度影响孩子的学业成绩，但往往被众多家长忽视。下面家长可以自行核查一下自家娃的读写能力如何。厦门阅读障碍
识字、阅读⽅⾯
1、阅读速度明显慢于同年龄正常水平
2、书⾯理解能力比口头理解能⼒差（听比读好）
3、很多词语在说话时懂得运⽤，但却写不出来，书写能力比口语表达差很多
4、阅读理解能⼒较同龄的学⽣差很多，难以理解或找不到重点
5、朗读时不能流畅地读出⼀段话，偶尔读错词
6、朗读时因不懂读字⽽常常停顿（非生字）
7、朗读时混淆读⾳相近的字词
8、朗读时喜欢摇头晃脑，或者需要⼿指或其他⼯具跟随辅助
9、朗读时有漏字或跳⾏的情况，或者会把词语前后颠倒
和同龄儿童的表现评价是否符合描述：不符合0分，基本符合1分，非常符合3分。
均分≥1.3提示可能存在功能落后，建议寻找专业机构训练改善。厦门专注力训练
书写表达⽅⾯
1、书写、抄写速度慢，需要⽐别⼈更⻓时间来完成抄写作业
2、书写时常犯错，例如漏写笔画，字体结构不匀称，潦草
3、默写常常不及格，写错字或是字序颠倒或写反字
4、抄写⿊板时会漏字，或需要看⼀笔写⼀笔，或只能看⼀个偏旁
5、同⼀个字在同⼀篇⽂章有多种不同的写法，有的错误，有的正确
6、作文、作句子只能勉强达意，文法上有错误
7、会写漏字，或写多余的字
8、次序混乱，例如（今天上学不用）
9、常写出界，对不齐作业本的行或格等
和同龄儿童的表现评价是否符合描述：不符合0分，基本符合1分，非常符合3分。
均分≥1.3提示可能存在功能落后，建议寻找专业机构训练改善。