有个平台轻松解决某钉作业批改问题
疫情居家学习，师生缺少面对面的互动交流，作业成为老师把握学生学习状态的重要方式。作业完成情况，显示了学生理解学习内容的程度。对于某钉作业，老师们一言难尽。
对教师们来说，线上教学改变了上课方式，也改变了作业批改的方式。大部分老师表示，每天在某钉上盯着屏幕批改作业，比以前在办公室批阅实体的作业本消耗了更多的精力。以前所有的作业，都整齐有序的排在老师面前，低头批改即可。现在学生在某钉上传的作业，照片质量参差不齐，作业清晰度不高，甚至需要调整方向进行批改，或者放大照片再批改。对这样的某钉作业。每一次网上批改，老师们不仅眼累还心累，甚至有老师感慨到，世界上最遥远的距离是，网线这头的老师，网线那头的学生作业。
以往在线下批改作业中，老师对于学生订正的作业也会重视。对作业的不断订正是学生查漏补缺最为有效的手段。线上某钉作业中的二次订正困难重重。作业信息反馈很不及时。
教师批改作业——学生看批改结果——学生订正作业——学生上传作业——教师再次批改作业……每一个过程都存在时间差，没办法像面对面那样的高效。并且学生对于某钉上的作业也不够上心。
在面对某钉作业如此繁杂的作业批改中，先锋外国语的老师对于线上作业并不担心，在5G平台的助力下，老师们在课上根据学生的做题情况就已经掌握了学生的具体学情，课后通过个性化习题推送对学生进行查漏补缺，并且推送的作业并不是千篇一律，是根据学生课上掌握的情况进行推送的，并且学生做错的习题都会归纳到错题本内，方便学生集中处理错题。在习题推送环节，习题会自动批阅学生的做题情况，一提交就有结果，学生不仅可以当场订错，习题还会推送同类型题目，帮助学生进一步强化知识点。这样的及时反馈，一定程度上激发和点燃学生完成作业的热情。
因为5G平台的使用，先锋的师生脱离了某钉作业的苦海，进行了高效教学，各学校的老师在批改作业时，可以去做更多的尝试，找到适合自己的方法。家长们、老师们、校长们关于网课有困扰可以参与问卷https://dwz.mk/imEbIv，找到办法，共同提高网课效率，提出自己的问题，下一篇就为大家答疑解惑哦~
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对教师们来说，线上教学改变了上课方式，也改变了作业批改的方式。大部分老师表示，每天在某钉上盯着屏幕批改作业，比以前在办公室批阅实体的作业本消耗了更多的精力。以前所有的作业，都整齐有序的排在老师面前，低头批改即可。现在学生在某钉上传的作业，照片质量参差不齐，作业清晰度不高，甚至需要调整方向进行批改，或者放大照片再批改。对这样的某钉作业。每一次网上批改，老师们不仅眼累还心累，甚至有老师感慨到，世界上最遥远的距离是，网线这头的老师，网线那头的学生作业。
以往在线下批改作业中，老师对于学生订正的作业也会重视。对作业的不断订正是学生查漏补缺最为有效的手段。线上某钉作业中的二次订正困难重重。作业信息反馈很不及时。
教师批改作业——学生看批改结果——学生订正作业——学生上传作业——教师再次批改作业……每一个过程都存在时间差，没办法像面对面那样的高效。并且学生对于某钉上的作业也不够上心。
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