宝济秦显
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【 阴差阳错间，偕同雪怀至上书房事职已有数月。雪怀在国子监任职时日日授课，而今更为得心应手，于皇子间颇受尊重，自然乐得带子爷都围着他讨教课业。是以如今由我这好弟弟领着讲授经史子集的重任，自个儿则做了教授满文的内谙达，备课之要务竟也显得不再繁重。】
【 掌院学士兼着上书房总师傅一职，今日未入禁中，上书房内氛围也稍随意了些——都是些半大小子，闹腾点也是难免的。至卯正晨读完毕，便着人将昨日布置下去的满文字帖收了上来，而后逐个指点考校。未轮着批改的，在下看书即可。】
【 待克服领着批改好的字帖下去，信手翻过，不由得一笑，示意克传在一旁同坐。执细毫蘸取蓝墨，将写得可圈可点的字先一一标出。】
：昨日的字写得都不错，可见是要开窍了。

【柳枝欲与春晖争入窗，牖门教内侍无情合上。朱曦未阻，柳枝黯然垂落不得入内。晨曦正温，未惊扰上书房的学徒，温驯地听着这紫禁一隅的琅琅书声。堪至卯时晨读方毕，先生吩咐将昨日的满文字帖上交，又逐一唤人指点考校。】
【难以从上座传来的低语中静下心看书，捏得发白的指尖透露着几分紧张，不时从竖立的书籍上方偷偷伸出脑袋看向先生教导其余兄弟。待到克服领着批改好的字帖回座。蓦然四目相对，搁下书籍到他跟前，稍行仪礼。】
先生。【落座身旁，看他持笔蘸墨。】
【稚龄之年总抵不住长辈称誉升起的怡悦，紧皱的眉宇不自觉松散。不说傲然自信，心底不曾被察觉害怕被再次批评字迹的胆怯尽数驱逐殆尽。满蒙不比汉文来得不堪，老实作答。】
学生近期每日临摹字帖约有一时辰，许是因久练有了些长进。

秦显2
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【 悬腕书写首先考验的便是控笔能力。而今诸位皇子尚幼，多有腕力不逮者，心中所思同手下所写自然有所差距。能运笔如流的已然是天赋异禀，故而对书法之道并不苛求，只令他们当作一桩日久天长的磨砻淬励，也可使之渐长心性。】
【 小皇子的数篇字帖皆写得挺拔规整，便也不吝蓝圈，点出了数十好字。难能可贵的是同往日字帖相比，他笔下满文已初见结构之雏形，可见是认真思量过才落笔的。】
【 当即对其镞砺括羽之心表示赞许 】：汉字笔画、结构繁多，不比国文书写规律统一。你如今勤恳有心，能将国文写好，于汉文书法上的进步亦指日可待。
【 另取宣纸一张，写下满文“甚悦”二字，示意其执笔同书。】：字中短牙更简略些，整体便会更显流畅。初学者大都想将每一词拼得清晰，殊不知如此正易笔画僵硬。

【翻阅书页的沙沙声尽入窗笼，掺有堂下交头接耳的低言交谈声。先生砺世摩钝，依循指点。耻于字拙的忐忑泯灭在嘉许之下，满汉字体文风迥别，汉体又分诸多文体，较之国文实难以掌控。面上愧不敢当，谢过先生赞誉。】先生谬赞。
【诸如汉文习贴颜鲁公，满文亦寻名家字帖临摹。得益于天家贵胄的身分，轻易便能寻得各家之作。但寻找来的诸多书风极其不一，借此机会将心底的疑虑问出。】
为何之前的满文篆书与如今的篆书字体几乎完全不同？
【善射持弓难虚发的手，握笔却不能如游云惊龙。世人皆有所善，而所不善之处，唯字拙已已。循他之言握笔，以便同书。】