居家上网课，想给孩子转学
发现孩子不知什么时候关上了房门，并把手机音量调小了，就知道这小子又要开始作妖了。悄悄走到他的房门口，迅速的打开房门，果不其然，本应该上网课的他，正在用手机在玩游戏。网课的这两个月，不记得这是第几次这样打他了，有时候气急了，下手会重一点，除了不认真听课，他还在老师直播过程中乱发信息，不配合老师，老师私下里也找我沟通过几次。网课期间，亲戚家的孩子因为父母不在家，也在我家上网课，通过他们的网课对比，当时我就想给自己家孩子转学到先锋外国语学校，没有对比就没有伤害。
亲戚家孩子来我家上网课时，还带的有平板，当时比较好奇他们学校上课还可以用平板。网课期间，他的平板除了上课，做一些作业，没有见他玩游戏，问过后才知道，他们学校的这个平板，只能用来学习，其他功能都锁定了。
网课期间，他们两个学校的网课我都听了几天，进行了对比了，也不能说老师讲的不好，发现我家孩子的网课有两个问题：
1、线上教学师生互动交流少，学生学习不积极，有问题无法在网上当面问老师。
2、学生上课听课不积极，作业应付着交，错误率很高，老师管不住，家长管不了。
但是先锋外国语学校的网课通过与5G平台的结合，避开了上面的两个问题。
1、打造课堂仪式感。学生在进入课堂后，锁定上课界面，使得学生不能有其他行为，课堂上全程参与老师教学。
2、全班参与教学互动。5G平台的拍照上传、语音输入，可以让全班学生同一时间参与课堂互动、答题，不像某钉只能单个学生连麦，通过多频互动调动学生状态，从而提高课堂效率。
3、及时加分鼓励。5G课堂的加分功能，可以给学生看得见的鼓励，并且可以累计学分，激发学生获得学分的动力，从而使学生主动学习为自己加分。
4、习题情况及时知道。5G平台的习题推送功能在学生提交完后，直接展示做题结果，学生可以“趁热打铁”，强化知识点，进行查漏补缺。
通过这两个月鸡飞狗跳的网课，明显感觉到两个孩子的学习差距。等开学后，要给孩子转学到先锋外国语学校，不能再耽误孩子的学习了。
通过深入了解5G平台，如果您在教育教学上依然存在焦虑，可以填写此次问卷https://dwz.mk/imEbIv，小编会在后期的文章中为您一一解答~
发现孩子不知什么时候关上了房门，并把手机音量调小了，就知道这小子又要开始作妖了。悄悄走到他的房门口，迅速的打开房门，果不其然，本应该上网课的他，正在用手机在玩游戏。网课的这两个月，不记得这是第几次这样打他了，有时候气急了，下手会重一点，除了不认真听课，他还在老师直播过程中乱发信息，不配合老师，老师私下里也找我沟通过几次。网课期间，亲戚家的孩子因为父母不在家，也在我家上网课，通过他们的网课对比，当时我就想给自己家孩子转学到先锋外国语学校，没有对比就没有伤害。
亲戚家孩子来我家上网课时，还带的有平板，当时比较好奇他们学校上课还可以用平板。网课期间，他的平板除了上课，做一些作业，没有见他玩游戏，问过后才知道，他们学校的这个平板，只能用来学习，其他功能都锁定了。
网课期间，他们两个学校的网课我都听了几天，进行了对比了，也不能说老师讲的不好，发现我家孩子的网课有两个问题：
1、线上教学师生互动交流少，学生学习不积极，有问题无法在网上当面问老师。
2、学生上课听课不积极，作业应付着交，错误率很高，老师管不住，家长管不了。
但是先锋外国语学校的网课通过与5G平台的结合，避开了上面的两个问题。
1、打造课堂仪式感。学生在进入课堂后，锁定上课界面，使得学生不能有其他行为，课堂上全程参与老师教学。
2、全班参与教学互动。5G平台的拍照上传、语音输入，可以让全班学生同一时间参与课堂互动、答题，不像某钉只能单个学生连麦，通过多频互动调动学生状态，从而提高课堂效率。
3、及时加分鼓励。5G课堂的加分功能，可以给学生看得见的鼓励，并且可以累计学分，激发学生获得学分的动力，从而使学生主动学习为自己加分。
4、习题情况及时知道。5G平台的习题推送功能在学生提交完后，直接展示做题结果，学生可以“趁热打铁”，强化知识点，进行查漏补缺。
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