井上雄彦老师:解说不为人知的秘密!
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节选
LJ:在五位湘北队员之中,有没有那一位是您希望在原作中能有更多关于他的故事? 有的话又是为什么呢?
井上:会是今次电影中处于观点中心的宫城良田。 到目前为止,我都没有提到太多关于他的背景。 原版漫画是一个以樱木为中心的故事,与同樱木一样一年级的流川、球队核心的三年级的赤木、以及回归前有着能带动大家情绪的故事的三井相比,二年级的宫城是我想更着墨描写在比赛以外的情节和内心感受的人物。不但是作为电影结构上的挑战,还有着想从作为球队指挥官的控球后卫的角度来描绘这场比赛和这部电影的心情。
LJ:除了五位湘北队员之外,还有那位角色让您抱有最强烈的情感? 也请告诉我们原因。
井上:我无法把他们排出一个顺序,但如果要我说出一个名字的话,那就是安田。 安田能好好理解宫城,他不拘言笑但内心坚定,是能发挥大家特性的控球后卫。
LJ:请问您选择让一个不良少年作为主角是不是有什么原因? 另外,您能告诉我们您描绘三井受伤并受到挫折的情节的意图吗?
井上:这可能跟我那有点顽皮的弟弟有关,他曾建议我用不良少年作为主角。我自己也喜欢不良少年的漫画,当时也看了不少。
三井在故事中初次登场时,应该只是一个不良少年,但他看上去总是有些怪怪的所以我便走去了解他,然后他告诉我他曾经打过篮球……就是用这个感觉慢慢回遡上去想出来的情节。 我想当时我想描绘的是,即使那些看起来只是不良少年的孩子,内心也有着某种失望或寂寞。
LJ:在篮球中,体格差异是一个很大的优势,我对体型相对较小的良田在下半场比赛中带领球队的一幕印象很深刻。 您对小个子的球员在篮球上活跃有什么看法?
井上:要说出“太矮小了所以不行”这句话很容易。 我认为每位尝试过挑战一项事物并最终取得成功的人都一定被说过“那是不可能的”。不仅限于篮球, 我尊敬和支持所有尝试挑战的人。
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LJ:在五位湘北队员之中,有没有那一位是您希望在原作中能有更多关于他的故事? 有的话又是为什么呢?
井上:会是今次电影中处于观点中心的宫城良田。 到目前为止,我都没有提到太多关于他的背景。 原版漫画是一个以樱木为中心的故事,与同樱木一样一年级的流川、球队核心的三年级的赤木、以及回归前有着能带动大家情绪的故事的三井相比,二年级的宫城是我想更着墨描写在比赛以外的情节和内心感受的人物。不但是作为电影结构上的挑战,还有着想从作为球队指挥官的控球后卫的角度来描绘这场比赛和这部电影的心情。
LJ:除了五位湘北队员之外,还有那位角色让您抱有最强烈的情感? 也请告诉我们原因。
井上:我无法把他们排出一个顺序,但如果要我说出一个名字的话,那就是安田。 安田能好好理解宫城,他不拘言笑但内心坚定,是能发挥大家特性的控球后卫。
LJ:请问您选择让一个不良少年作为主角是不是有什么原因? 另外,您能告诉我们您描绘三井受伤并受到挫折的情节的意图吗?
井上:这可能跟我那有点顽皮的弟弟有关,他曾建议我用不良少年作为主角。我自己也喜欢不良少年的漫画,当时也看了不少。
三井在故事中初次登场时,应该只是一个不良少年,但他看上去总是有些怪怪的所以我便走去了解他,然后他告诉我他曾经打过篮球……就是用这个感觉慢慢回遡上去想出来的情节。 我想当时我想描绘的是,即使那些看起来只是不良少年的孩子,内心也有着某种失望或寂寞。
LJ:在篮球中,体格差异是一个很大的优势,我对体型相对较小的良田在下半场比赛中带领球队的一幕印象很深刻。 您对小个子的球员在篮球上活跃有什么看法?
井上:要说出“太矮小了所以不行”这句话很容易。 我认为每位尝试过挑战一项事物并最终取得成功的人都一定被说过“那是不可能的”。不仅限于篮球, 我尊敬和支持所有尝试挑战的人。