这一段看立意还是还不错的，学生的痛苦，命运的悲惨，不应由承受命运的本人来负担，有诠释vol3阿里乌斯那味了。接着回到争议最大的这一地方，到结束剧情也没有文字信息明确给出，上一周目的老师到底是谁，是何身份，甚至在结尾出有一个倾听尸体说话(某种精神意念传递，夸张手法?)的常见环节但是，从这篇开头，就一直以老师本人视角去描写克服身体病痛去见白子，无奈被色彩吞噬夺去什匣的能力(因为色彩也惧怕)，从而没能触发“奇迹”，没能够拯救绝望的白子我个人看法，争吵所谓自绿的，🐢男的，什么一魂二体的，另一个人的，甚至ntr的，都可以歇歇了，拿一个破游戏攻击别人三观我觉得也谈不上如果你非要纠结是两个人，那你说得通，如果只是看剧情，我也觉得就是色彩降临，涉及学生会长的一个be，说同一个人走的另一条路线也说的通。至于怎么看，完全取决于你们自己