‘ 有老师讲要重视乐句的呼吸，一句一呼吸。表现在手腕夸张地抬起与落下，抬是吸，落是呼， ’
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這樣的表述，是完全錯誤的。第一，與其說‘樂句的呼吸’，毋寧說是樂句的句讀（現代叫逗號、句號），即樂句就象朗讀詩歌散文那樣，需要逗號、需要句號，如下圖中的紅色斜線：

第二，鋼琴的演奏（彈奏），是有氧運動，這是許多鋼琴學習者，從來就沒有意識到（或注意到）的，導致彈奏一會兒，就會感到勞累、出汗等，以致身心俱疲。有氧運動的特點是，呼吸節奏和運動節奏，沒有任何關聯，是完全分離的，即不論你的運動節奏如何（快或慢、動或靜），你的呼吸都不受其影響，是節奏固定的、平穩的、深入的（深呼吸），而不是無意識的（或下意識的）閉氣、憋氣。
你按照有氧運動的模式，來彈一彈《生日歌》，看一看效果如何。

这样做的目的是什么，他的本质是什么