1986年,义务教育实行法正式颁布实施,标志着我国义务教育体系形成。1986年义务教育实行法规定的义务教育阶段是小学教育,义务教育阶段相当于小学教育,即免费普及九年义务教育。《义务教育实施法》的颁布,为实施九年义务教育奠定了基础,实现了社会公平正义、对所有儿童提供免费九年义务教育,实现了受教育机会公平分配。自1986年义务教育实行法颁布以来,我国已形成一套完整的义务教育体系,内在联系一致、统一协调、紧密合作,由县级以下的基层教育部门负责调整、落实、监督、管理义务教育工作,由省级教育部门对义务教育工作进行规划、协调、研究和指导。随着义务教育体系的不断完善,教育投入不断加大,义务教育综合能力和质量持续提升,教育发展之路充满希望。