三年级第二单元英语思维导图可以首先将主题写在中心位置，然后从这个主题开始，向四周延伸出四五个分支，分别代表相关的小主题，再从每个小主题延伸出几个关键词，用形象的图案或符号来表示，帮助学生更好地理解和记忆，最后可以用不同颜色的笔画线进行标注。此外，需要注意使思维导图简洁明了，不要让它太过繁琐，以免适得其反。