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说说各科的学习方法吧，只要你坚持去做，定有收获。
1.如果语文学得不好，怎么做？四个多:多积累、多读、多背、多写。如果要提高语文素养，那就平时多读名著、古诗词，记录经典语句等。如果只是想提升成绩，可以多背一些做题模板，很有用。
2.如果数学学得不好，怎么做？三个多:多做，多思考，多总结。上课认真听讲，着重听老师如何分析，如何建立关系，如何找规律。课后有效巩固，有目的地针对性地做题。坚持这样，可以先熟练解题方法和分析思路，先把老师的方法转化为自己的方法，再高频次的复习，温故知新，加深知识点的理解，思维的提升。
3.如果英语学得不好，怎么做？直白一点就是多背，背单词，背语法，背语句。说得官方一些，就是多听，多说，多读，多写。英语，词汇量必不可少。不管是词根记忆也好，还是游戏记忆也好，都得记。比如词根记忆，你得先把方法记住并领会再进一步应用。看英语电影是练习听和读的有效方法，前期很枯燥，需要坚持。
4.如果物理学得不好，怎么做？多想。比如受力分析，你得想通；再比如磁场，看不见摸不着要想通怎么回事，再针对性练习。
5.如果生物学得不好，怎么做？多背。背概念，背名词。可以准备一个笔记本，把不了解的知识点都记录起来。
6.如果化学学得不好，怎么做？和生物一样，多背。背化学式，背名称，背方程式，背化学性质，背实验现象等。虽说，做实验有利于记住实验现象，可真正能做了几个实验呢，还是多背了。
7.如果地理学得不好，怎么做？可以多画图，把教材上重要的图自己多画画，这样有助于记住那些地理名词和概念，也有助于理解地理现象的成因和分布规律。
8.如果历史学得不好，怎么做？很多学生确实有历史天赋，不背也能学好。但如果你学得很差，说明你没有历史这方面的天赋，那就还是多背吧，可以尝试以讲故事的形式背出来。
9.如果政治学得不好，怎么做？多背政治理论，关注时事，抓住重点，从政治理论的角度总结分析，多看经典材料的分析。
学习肯定有方法，但学习都需要坚持。你学得不好，证明你这一科肯定是没有天赋的，不努力是不行的，稍微学一下是学不会的，需要实实在在的行动。
1.如果语文学得不好，怎么做？四个多:多积累、多读、多背、多写。如果要提高语文素养，那就平时多读名著、古诗词，记录经典语句等。如果只是想提升成绩，可以多背一些做题模板，很有用。
2.如果数学学得不好，怎么做？三个多:多做，多思考，多总结。上课认真听讲，着重听老师如何分析，如何建立关系，如何找规律。课后有效巩固，有目的地针对性地做题。坚持这样，可以先熟练解题方法和分析思路，先把老师的方法转化为自己的方法，再高频次的复习，温故知新，加深知识点的理解，思维的提升。
3.如果英语学得不好，怎么做？直白一点就是多背，背单词，背语法，背语句。说得官方一些，就是多听，多说，多读，多写。英语，词汇量必不可少。不管是词根记忆也好，还是游戏记忆也好，都得记。比如词根记忆，你得先把方法记住并领会再进一步应用。看英语电影是练习听和读的有效方法，前期很枯燥，需要坚持。
4.如果物理学得不好，怎么做？多想。比如受力分析，你得想通；再比如磁场，看不见摸不着要想通怎么回事，再针对性练习。
5.如果生物学得不好，怎么做？多背。背概念，背名词。可以准备一个笔记本，把不了解的知识点都记录起来。
6.如果化学学得不好，怎么做？和生物一样，多背。背化学式，背名称，背方程式，背化学性质，背实验现象等。虽说，做实验有利于记住实验现象，可真正能做了几个实验呢，还是多背了。
7.如果地理学得不好，怎么做？可以多画图，把教材上重要的图自己多画画，这样有助于记住那些地理名词和概念，也有助于理解地理现象的成因和分布规律。
8.如果历史学得不好，怎么做？很多学生确实有历史天赋，不背也能学好。但如果你学得很差，说明你没有历史这方面的天赋，那就还是多背吧，可以尝试以讲故事的形式背出来。
9.如果政治学得不好，怎么做？多背政治理论，关注时事，抓住重点，从政治理论的角度总结分析，多看经典材料的分析。
学习肯定有方法，但学习都需要坚持。你学得不好，证明你这一科肯定是没有天赋的，不努力是不行的，稍微学一下是学不会的，需要实实在在的行动。
