我没有胡说，这是真的！
对于几乎所有的高中复读生来说，虽然他们每天都在学习，一学就是三年，可实际上......
他们只是对高中复读学习这件事很熟悉，但并不了解高中复读学习，甚至是学习本身。
你应该听过很多类似下面这样的忠告：
学习要用心，只有真正用心了，才能学进去；
要认真思考，真正地把脑子动起来；
学习不仅要手勤快，而且要脑子勤快；
......
问题是：
怎么做才算是用心了？
怎么做才能把脑子动起来？
怎么做才是脑子勤快？
如果你不知道怎么做，那么这些忠告对你来说......
就是“正确的废话”！
你需要的不是“正确的废话”，而是知道具体怎么做！
还是回到高中复读学习本身，学习这件事情，很多高中复读生几乎都没有仔细思考过，当然，学校的老师也基本不会告诉他们，因为......
学校的教学本质上来说只是一种筛选，而不是一种培养。
说白了，学校明确告诉你，高中复读就要学这么多内容，高考就是学生们拼分数，至于学生们怎样可以更好地把高中复读的内容学好，考上一所理想的大学，重要也不重要，因为......
学校只要保证好自己的升学率就可以了！
但是......对于每一个学生个人来说，没有升学率！
考上了就是考上了，考不上就是考不上；考上重点大学就是考上重点大学，考不上重点大学就是考不上重点大学。
要么成，要么不成，没有百分比！
所以，几乎所有的高中复读生每天都在辛苦地学习，却从来很少思考学习这个事到底是个什么事。
我前面分享过，学习本质上来说，就是拼脑子，再说得简明点，就是拼......谁更会使用自己的大脑，谁更会锻炼自己的大脑。
那么，在具体的学习过程中，包括预习、听课、做笔记、做作业、刷题......等等这些所有的学习环节在内，怎样做，可以锻炼自己的大脑，怎样做，可以更高效地使用自己的大脑，这才是对高中复读学习这件事本身......
最真实、最直接、最根本的认知！
如果一个高中复读生对自己每天在做的事情没有这样更清晰的认知，那么，一般来说，极大概率地，他也很难真正清楚自己每天都在干什么。
对于几乎所有的高中复读生来说，虽然他们每天都在学习，一学就是三年，可实际上......
他们只是对高中复读学习这件事很熟悉，但并不了解高中复读学习，甚至是学习本身。
你应该听过很多类似下面这样的忠告：
学习要用心，只有真正用心了，才能学进去；
要认真思考，真正地把脑子动起来；
学习不仅要手勤快，而且要脑子勤快；
......
问题是：
怎么做才算是用心了？
怎么做才能把脑子动起来？
怎么做才是脑子勤快？
如果你不知道怎么做，那么这些忠告对你来说......
就是“正确的废话”！
你需要的不是“正确的废话”，而是知道具体怎么做！
还是回到高中复读学习本身，学习这件事情，很多高中复读生几乎都没有仔细思考过，当然，学校的老师也基本不会告诉他们，因为......
学校的教学本质上来说只是一种筛选，而不是一种培养。
说白了，学校明确告诉你，高中复读就要学这么多内容，高考就是学生们拼分数，至于学生们怎样可以更好地把高中复读的内容学好，考上一所理想的大学，重要也不重要，因为......
学校只要保证好自己的升学率就可以了！
但是......对于每一个学生个人来说，没有升学率！
考上了就是考上了，考不上就是考不上；考上重点大学就是考上重点大学，考不上重点大学就是考不上重点大学。
要么成，要么不成，没有百分比！
所以，几乎所有的高中复读生每天都在辛苦地学习，却从来很少思考学习这个事到底是个什么事。
我前面分享过，学习本质上来说，就是拼脑子，再说得简明点，就是拼......谁更会使用自己的大脑，谁更会锻炼自己的大脑。
那么，在具体的学习过程中，包括预习、听课、做笔记、做作业、刷题......等等这些所有的学习环节在内，怎样做，可以锻炼自己的大脑，怎样做，可以更高效地使用自己的大脑，这才是对高中复读学习这件事本身......
最真实、最直接、最根本的认知！
如果一个高中复读生对自己每天在做的事情没有这样更清晰的认知，那么，一般来说，极大概率地，他也很难真正清楚自己每天都在干什么。
