看了一下up的书应该是不知道哪里来的双语版

面包店在街道对面

我又凌乱了，到底是副词还是adjective，到底该信总顾问加主编的，还是该信牛津的？

He would walk across the road,
He would buy himself a bun from the baker's (opposite).
这个opposite是副词。

你5楼主编说的对。
我给你看个“牛津字典”说法。说有个“派生词”opposite/adv

等你们把来龙去脉都搞懂以后麻烦试图设想一下别人看你们很搞笑有没有错

提问的只给线索但是完全没看到自己的版本和来源完全不一样被问到还很硬气
放了狠话的发现放过了默默删楼
还一个例句都看不懂的咬死就是副词
干脆以后我也就说在路对面好不好

摆姿态补楼的看一下哈这里的忘记长回去了

安老师，我怀着忐忑不安的心情写下这段文字。作为一位普通家长,我为孩子的英语学习深感焦虑。我的女儿小雨今年16岁,即将升入高二。然而,她的英语成绩一直令人担忧,徘徊在40到50分之间,难以突破。
记得小雨小学时,她对英语还颇有兴趣,常常哼唱着简单的英文歌谣。可随着学业压力的增加,她对英语的热情逐渐消退。如今,每当我提醒她背单词时,她总是百般推脱,要么说太累了,要么说还有其他作业要做。我能感受到她内心的抗拒,但又不忍心过于严厉。
作为父母,我们深知英语在未来学习和工作中的重要性。眼看着其他同学英语成绩蒸蒸日上,小雨却始终原地踏步,我的心里不禁泛起阵阵酸楚。我曾尝试各种方法激发她的学习兴趣:买了生动有趣的英语读物,下载英语学习APP,甚至承诺如果成绩有进步就带她出国旅游。然而,这些努力收效甚微。
安老师,我知道您桃李满天下,经验丰富。我恳请您能为小雨量身定制一套学习方案,帮助她重拾对英语的信心与热情。是否有什么妙招可以让背单词变得不那么枯燥?有没有什么有效的学习技巧可以提高她的听说读写能力?
作为家长,我们愿意全力配合您的教学。我们相信,在您的悉心指导下,小雯一定能够突破瓶颈,在英语的海洋中乘风破浪。您的每一个建议,都是照亮小雨前进道路的明灯。
盼您回复。谨此致以最诚挚的谢意。

这个挺有误导性的。from the baker’s opposite说的不是baker的对面而是对面的baker. 英语里有直接加’s表示什么什么人的家/地方，例如小明的家at xiao ming’s. 这里就是baker的地方（面包店）用加‘s表示了。