给孩子报课补习过的家长都会发现，好像教培机构都特别喜欢换老师。
可能每隔一段时间就会有某个老师请假了、生病了、外出培训了，自此以后就看不到这个老师了......
家长听到的理由都是表面的，实际上这些老师都是离职了。
孩子的补课效果都极其依赖某个老师，可能换一个老师就会导致孩子的成绩快速下跌。
对家长和孩子来说，换老师的风险是比较高的，这也是为什么家长对换老师比较敏感。特别是在之前老师教的还不错的情况下，换老师就是家长的“逆鳞”，机构处理不好就会导致家长退费。
机构也知道这一点，所以他们一般都不会直说老师离职了，并向家长承诺会给学生换一个“更好”的老师。
那么，为什么教培机构老师的离职率这么高呢？
本质上还是因为工资太低了，或者说有经济利益更高的选择。
虽然给孩子报课的费用很高，但是到老师手上的钱却不多。
以我以前工作过的教培机构为例，一个初二学生报课的价格是680/节，但老师只能拿到140/节的课时费，加上每个老师都有的底薪2000~3000，算下来一个老师也就是160/节，占比23.5%。
在平时，教培老师的工资一般都只有几千块，最多也就1w出头；即便寒暑假学生多一些，也很少超过2w。
有实力的老师都会脱离教培机构，自己在外开班带学生，这样算下来，收入翻了好几倍。
我有一个朋友，在成都教小初语文。虽然没有办学证件，但是由于在家长中的口碑很好，一年轻轻松松挣30+w。
在成都这边，做的好的独立老师，每年收入50+w也是常有的。这个收入，机构永远满足不了。
这样的现象也导致大型教培机构的老师平均水平越来越差，而小型机构甚至独立老师的水平越来越高。
大型教培机构的离职率一直都居高不下，换老师是很难避免的。如果家长准备报课的话，签合同时最好在文件上指定老师的姓名。换老师就是机构违约，这样做，家长至少可以保留退费的权利。
如果想进一步避免换老师的可能性，那么我建议家长多考虑“独立老师”。
在外补课的“独立老师”都是以自己的信誉做担保，而且这类老师的实力往往比较强，他们不会“突然离职”。虽然他们没有办学证件，但这并不影响其补习效果。
据我所知，“独立老师”是最对学生负责的了。只有他们把自己的口碑做起来了，才有可能获得家长的支持，才能在这个市场下生存下去。
可能每隔一段时间就会有某个老师请假了、生病了、外出培训了，自此以后就看不到这个老师了......
家长听到的理由都是表面的，实际上这些老师都是离职了。
孩子的补课效果都极其依赖某个老师，可能换一个老师就会导致孩子的成绩快速下跌。
对家长和孩子来说，换老师的风险是比较高的，这也是为什么家长对换老师比较敏感。特别是在之前老师教的还不错的情况下，换老师就是家长的“逆鳞”，机构处理不好就会导致家长退费。
机构也知道这一点，所以他们一般都不会直说老师离职了，并向家长承诺会给学生换一个“更好”的老师。
那么，为什么教培机构老师的离职率这么高呢？
本质上还是因为工资太低了，或者说有经济利益更高的选择。
虽然给孩子报课的费用很高，但是到老师手上的钱却不多。
以我以前工作过的教培机构为例，一个初二学生报课的价格是680/节，但老师只能拿到140/节的课时费，加上每个老师都有的底薪2000~3000，算下来一个老师也就是160/节，占比23.5%。
在平时，教培老师的工资一般都只有几千块，最多也就1w出头；即便寒暑假学生多一些，也很少超过2w。
有实力的老师都会脱离教培机构，自己在外开班带学生，这样算下来，收入翻了好几倍。
我有一个朋友，在成都教小初语文。虽然没有办学证件，但是由于在家长中的口碑很好，一年轻轻松松挣30+w。
在成都这边，做的好的独立老师，每年收入50+w也是常有的。这个收入，机构永远满足不了。
这样的现象也导致大型教培机构的老师平均水平越来越差，而小型机构甚至独立老师的水平越来越高。
大型教培机构的离职率一直都居高不下，换老师是很难避免的。如果家长准备报课的话，签合同时最好在文件上指定老师的姓名。换老师就是机构违约，这样做，家长至少可以保留退费的权利。
如果想进一步避免换老师的可能性，那么我建议家长多考虑“独立老师”。
在外补课的“独立老师”都是以自己的信誉做担保，而且这类老师的实力往往比较强，他们不会“突然离职”。虽然他们没有办学证件，但这并不影响其补习效果。
据我所知，“独立老师”是最对学生负责的了。只有他们把自己的口碑做起来了，才有可能获得家长的支持，才能在这个市场下生存下去。
