可能是校园里会偶尔聊起的QQ空间,可能后来我才用起了QQ，后来我才发现了很多人之间密切的互动，可能那时候的收菜，车位，可能一个时代总有一个时代的印记。
可能是后来路过时候发现的网吧，可能总是听别人聊起过，可是后来才发现，当自己能正当进网吧的年纪时，可能那时候一起走的人已经不在年轻
可能成长是什么呢，是b站上篮球场上的，追风少年。
可能是每年都有的课本剧才发现少年的幽默，逐渐被老成所取代。
可能是发现，还记得第一次看高中篮球比赛，那时候画的樱木花道和流川枫的图样。
可能后来看讨论老师的外表可能外表是最先让人了解的屏障，但后来很多人讲到 某些老师性格的好，可能当年只道是寻常。
可能，青春是什么？每个人都有自己的感受，可能现在的人谈论其现在的老师，可能没有人永远18岁，但永远有人18岁。
可能后来才发现，老师只是一个普通的行业，可能是青春的角度，给他们添加了不一样的色彩
可能母校的校训很好，见贤思齐，可能最后一次，在新闻里提到母校，可能有的学长，表达了自己对青春的感受。
可能从一楼到四楼的时间只有三年，可能小学的时光里走过的教学楼正是映射了这一观点，可能从小学到初中到高中的伙伴，可能总是有熟悉的声音。可能成绩的重要性无需多言，但是永远有人分享自己爱好和自己的青春
人真的无法同时拥有青春和青春的感受。
可能是后来路过时候发现的网吧，可能总是听别人聊起过，可是后来才发现，当自己能正当进网吧的年纪时，可能那时候一起走的人已经不在年轻
可能成长是什么呢，是b站上篮球场上的，追风少年。
可能是每年都有的课本剧才发现少年的幽默，逐渐被老成所取代。
可能是发现，还记得第一次看高中篮球比赛，那时候画的樱木花道和流川枫的图样。
可能后来看讨论老师的外表可能外表是最先让人了解的屏障，但后来很多人讲到 某些老师性格的好，可能当年只道是寻常。
可能，青春是什么？每个人都有自己的感受，可能现在的人谈论其现在的老师，可能没有人永远18岁，但永远有人18岁。
可能后来才发现，老师只是一个普通的行业，可能是青春的角度，给他们添加了不一样的色彩
可能母校的校训很好，见贤思齐，可能最后一次，在新闻里提到母校，可能有的学长，表达了自己对青春的感受。
可能从一楼到四楼的时间只有三年，可能小学的时光里走过的教学楼正是映射了这一观点，可能从小学到初中到高中的伙伴，可能总是有熟悉的声音。可能成绩的重要性无需多言，但是永远有人分享自己爱好和自己的青春
人真的无法同时拥有青春和青春的感受。
