首先，他们不是马上就开始正式的辅导，而是先和我们家长进行了深入的沟通，了解孩子的情况和我们家庭的环境。然后，他们制定了一个针对性的计划，包括如何逐步减少孩子对手机的依赖，以及如何帮助孩子重新找回学习的兴趣。
他们的服务安排很合理，既有一对一的专业辅导，也有家庭参与的活动，让我们家长也能参与到孩子的改变过程中。通过一系列的课程和指导，孩子开始有了明显的改变，对手机的依赖减少了，学习态度也积极了很多。