发这个的目的并不是为了怀旧,而是想说,分数线这东西很神奇,你说这分数线能反应学校当时的实力,确实,但能决定学校以后的实力,有些偏颇,否则以前较低分生源的学校是怎么崛起的?而以前较高分生源的学校又如何一步一步没落?只能说,一个学校的崛起,人和地利天时不可或缺,学校和学生能相互成就最好,学校越来越来好,生源越来越好,反过来学生质量提高在业内获得名誉再反哺学校。
所以是先有分数线提升还是先有学校实力提升?我们的重点应该聚焦在哪?
我以前认为,分数线不会骗人,可是纵观这么多年的分数线变化后,现在感觉分数线又未必不会骗人,只不过发现被骗时,自己已经卷入了另一场造神的运动
一个学校想要每一步都踩在时代的浪花上,但哪有这么轻松的事,如果一个学校只能专精一个领域,那就只能等着自己的高潮与低潮,即使是综合性大学,也总会在每个时代有着自己的长处与短板,在石油、土木、外语跟经管大热时,综合性大学会因为分不高而砍掉生物工程跟软件工程吗
所以是先有分数线提升还是先有学校实力提升?我们的重点应该聚焦在哪?
我以前认为,分数线不会骗人,可是纵观这么多年的分数线变化后,现在感觉分数线又未必不会骗人,只不过发现被骗时,自己已经卷入了另一场造神的运动
一个学校想要每一步都踩在时代的浪花上,但哪有这么轻松的事,如果一个学校只能专精一个领域,那就只能等着自己的高潮与低潮,即使是综合性大学,也总会在每个时代有着自己的长处与短板,在石油、土木、外语跟经管大热时,综合性大学会因为分不高而砍掉生物工程跟软件工程吗