有个女生去捏马小跳的鼻子，看他还有气没气。马小跳憋得难受，使劲地一喷鼻子，鼻涕喷出来了，喷在那个女生的手上。

　　死人是不会喷鼻涕的，马小跳显然没有死，他是在装死。女生们一生气，又有劲了，抬起他一口气上到三楼，直接把他抬到秦老师的办公室里。

　　在秦老师面前可不能再装死，这对马小跳没好处。他一挺身，已经毕躬毕敬地站在秦老师面前了。看几个女生累得大口大口地喘粗气，马小跳在心里笑死了。

　　路曼曼站在秦老师的面前，她还在哭，满脸都是泪水，抽抽嗒嗒的，哭得很伤心。马小跳看着路曼曼，他觉得伤心的路曼曼很可怜，也很可爱，比平时那个凶巴巴的、一天到晚都想管他的路曼曼可爱多了。他甚至有了一个男子汉想要保护弱小女子的冲动。

　　马小跳挨近路曼曼："路曼曼，谁欺负你了?你告诉我，我去帮你……"

　　"马小跳，你是真糊涂，还是装糊涂?"

　　马小跳的话还没说完，就被秦老师打断了。他没有注意到，秦老师一直蹲着，在那里看路曼曼的裙子。

　　马小跳承认他刚才装过死，但没有装过糊涂。

　　"秦老师，你能不能告诉我，我又犯了什么错?"

　　秦老师指着路曼曼的裙子："你自己看吧!"

　　那是一条镶着蕾丝花边的裙子，真的很漂亮。马小跳还是不明白，路曼曼穿了一条漂亮的裙子，跟他有什么关系?

　　秦老师以为马小跳在消极抵抗，她让路曼曼转过身，指着屁股那里给马小跳看。

马小跳看见屁股部位的裙子上，粘着一块口香糖。口香糖已漫延开，在裙子上粘成一片。

　　"路曼曼今天才穿的一条新裙子，马小跳你说，你为什么要把泡泡糖粘在路曼曼的裙子上?"

　　秦老师一生气，嘴角就垮下来，马小跳不敢看秦老师的脸。

　　"马小跳，早不是路曼曼管了你，对你严格要求，你就对她打击报复?"

　　个词?虽然马小跳还是能完全理解"打击报复"这个词的意思，但已经能从秦老师的脸上，意会出这个词的严重性。

　　"我没有打击报复。"

　　"你还狡辨!"秦老师嘴角垮下来，眉毛都立起来，"没有打击报复，怎么会把泡泡糖粘到路曼曼的裙子上?"

　　马小跳说："是泡泡糖自己粘上去的。"

　　秦老师气得说不出话来。过了好一会儿，才语重心长地说道："马小跳，你是个诚实的孩子，认了错，我们都会原谅你的。"

　　马小跳承认泡泡糖是他吐的，但他没有把泡泡糖在路曼曼的裙子上。他把脖子一扭："我不认这错，因为我没有把泡泡糖粘在路曼曼的裙子上。"

　　"马小跳呀马小跳，你太令我失望了。"

　　秦老师很伤心，马小跳也很伤心。

　　伤心的马小跳走在回家的路上，尽管他信奉"男儿有泪不轻弹"，但还是流下了一两滴眼泪。毕竟，被冤枉的滋味不好受。


一件让马小跳想入非非的事情


　　马小跳的同桌路曼曼，有一本专门记录马小跳不良表现的小本子。

　　上午第一节课是数学课，数学老师布置了20道口算题，马小跳趁数学老师转身写黑板的时候，便和坐在前面的毛超对答案来。
路曼曼在小本子上记着：

　　数学课，马小跳和毛超对答案。

　　上午第二节课是语文课，马小跳上秦老师的课一般不会犯什么事儿。可是，路曼曼在小本子上还是记了一笔。

　　语文课，马小跳读课文拖声拖气。

　　马小跳趁路曼曼不在的时候，从她书包里把这个小本子偷出来看。如果路曼曼记的是事实，比如记他数学课上和毛超对答案，他会不吱声，算是默认；如果路曼曼记的不是事实，比如记他上语文课，读课文拖声拖气，他就要找她说清楚。

　　马小跳举着这个记录他不良表现的小本子，身边还有给他助威的猿猴毛超、企鹅唐飞和河马张达，满世界寻找路曼曼。

　"路曼曼!你出来!"

　　路曼曼好像从天而降，突然横在马小跳的面前："干什么?"

　　"你诬陷我!"马小跳大叫道，"我读课文没有拖声拖气。"

　　路曼曼比马小跳的声音更大："你就拖声拖气了。"

　　马小跳想用他的声音压倒路曼曼的声音，脖子上暴出了一条一条的像青虫一样的青筋。

　　"谁听见我拖声拖气了?"马小跳问毛超，"你听见我拖声拖气没有?"

　　毛超说没有听见。马小跳又问唐飞和张达，他们俩也说没有听见。

　　找假证人，这又是马小跳的一个不良表现，路曼曼从马小跳手中夺回小本子，她要马上记下来。

　　马小跳其实是斗不过路曼曼的，他只有虚张声势，高声嚷嚷："总有一天，我要一把火把你这个烂本子烧喽!"

　　马小跳当场说过，当场就忘了。

　　下午放学前，马小跳和马达、毛超几个约好了去来踢足球，还没走出校门，就被路曼曼挡住了，叫他到秦老师那里去。

　　马小跳根本没把这当成回事，他想他今天跟路曼曼吵了一架，路曼曼肯定会多记他几条不良表现，秦老师当然要找他了。

　　马小跳让张达他们几个等他一会儿，他说他只要一承认错误，秦老师就会放他走。

　　马小跳跟在路曼曼的后面，大摇大摆地来到秦老师的办公室。

　　马小跳一心想让秦老师快点放他走，根据以往的经验，不等秦老师开口教育他，他就已经开始认错了。

　　"秦老师，我错了。"

　　秦老师头都不抬，继续改她的作业本。

　　马小跳以为秦老师没有听见，更大声地："秦老师，我错了!"

　　马小跳的声音惊动了办公室里的其他几位老师，她们都抬起头来，见是马小跳又在承认错误，她们都悄悄地笑了。

　　马小跳看见张达他们几个在办公室外面向他使劲招手，心里更急了。他又说了一遍："秦老师，我错了!"

　　秦老师终于不改作业本了，抬起头来问马小跳"你犯了什么错?"

　　"上数学课，我和毛超对答案。"

　　秦老师不动声色："还有呢?"

"上语文课，我读课文拖声拖气。"

　　尽管马小跳认为他读课文没有拖声拖气，这条错是路曼曼强加给他的，但为了尽快脱身，他也不计较那么多了。

　　秦老师还是不动声色："还有呢?"

　　马小跳看看在一旁气呼呼的路曼曼，又想起一条错来："我不该找路曼曼吵架。路曼曼，对不起，请原谅!"

　　马小跳一连给路曼曼鞠了三个躬，路曼曼哼了一声，把头扭到一边去。

　　"再想一想，还有没有?"

　　"没有了，我发誓--"马小跳举起右手，"再也没有了。"

　　"真的没有了?"秦老师循循善诱，"你说过没说过，要把路曼曼的小本子一把火烧喽?"

　　马小跳眨巴着眼睛，他已经记不得他到底说过这话没有。

　　秦老师向马小跳伸出手来："把路曼曼的小本子交出来!"

　　马小跳脖子一扭："我又没拿她的。"

　　路曼曼说："不是你拿的，我的小本子怎么不见了?"

　　马小跳翻着白眼："你问我，我怎么知道!"

　　"马小跳!你太令我失望了!"秦老师好像真的对马小跳失望了，"以前，我至少觉得你还有一个优点：敢作敢为。怎么现在你连这个优点也没有了?"

　　马小跳说："我真的没有拿路曼曼的小本子。"

　　"那就奇怪了，上午你说总有一天，你要一把火把路曼曼的小本子烧喽，下午路曼曼的小本子就不见了。"

　　马小跳也觉得奇怪。

　　秦老师给马小跳一个台阶下："马小跳，如果你承认路曼曼的小本子是你拿的……"

　　"不是我拿的。"

　　秦老师很不高兴马小跳打断了她的话，她十分武断地说："肯定是你拿的!因为这个小本子上记的是你的表现。"

　　这就是说，只有马小跳有作案动机。马小跳还想辨解，可秦老师不听他的，他叫马小跳回家写检查。

　　第二天，秦老师让马小跳当着全班同学念他的检查，马小跳念道：

　　昨天，路曼曼的小本子丢了，因为这小本子上全记的是我每天的表现，秦老师和路曼曼就说是我拿的，可是，我没有拿，我可以发誓……

　　"我证明，真的不是马小跳……"

　　毛超站了起来。

　　秦老师说："毛超，我知道你是马小跳的好朋友，可不能互相包庇哦!"

　　"是我干的。"毛超伸了伸细长的脖子，好像在为自己打气，"我觉得路曼曼在这个本子上记马小跳，有的不是真的，比如她记马小跳读课文拖声拖气，可是我听见马小跳读课文没有拖声拖气……"

　　这件事显然是秦老师和路曼曼错怪了马小跳。马小跳都想好了，如果秦老师和路曼曼向他承认错误，请求他的原谅，他是会原谅她们的。结果是马小跳自己在那里想入非非，秦老师和路曼曼并没有向他承认错误，更没有请求他的原谅。想想也是，秦老师是老师，路曼曼是好学生，怎么可能向他马小跳承认错误、请求他的原谅呢?

wan

ddd~

知道啊，她是我们杨家的女作者�

我特别喜欢她的作品，特别是《瞧！那群俏丫头》和《淘气包马小跳�

小雨！！我有《瞧，这帮坏小子》呢，就是没有《瞧！那群俏丫头》�

是啊，你那本是马小跳的，我那本是路曼曼们的�

你有〈漂亮老师和坏小子〉那本书吗？是〈五·三班的坏小子〉续集。
说真的，读完后我的感受很多，H4和米兰之间的故事。我真的觉得米兰的教学方式很好�

风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾30万册。本书是第列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生的尊重；毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关情放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

本书是著名儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度，最自然地表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。

内容简介： 

 他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了,孩提时代,他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五三班的坏小子们”。
 《五·三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度，最自然地表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。

请读片断： 

 永远的三八线
 一年级二年级的小男生小女生可以不划三八线，三年级四年级也可以不划，到了五年级便非划不可了。不信，你到我们五年级4个班去看一看，有哪一个班不划三八线？
 划三八线常常是男生闹着要划的，仿佛这么一划，就可以证明他们已经不是小男生，而是堂堂的大男生了。
 我和肥猫的三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间的。肥猫说，这叫“立体三八线”，只要谁超过一点点，尺子就会倒下来。这表明他要和我划清界线的决心是多么的坚决和彻底。
 从我和肥猫同桌的第一天起，我们就签订了《三八线公约》，全文如下：
 三八线公约
 甲方：鲁云飞 乙方：夏雪儿
 甲方鲁云飞与乙方夏雪儿在同桌期间，必须遵守以下公约：
 一、课桌一分为二，用三八线划定，男左女右，甲方在左，乙方在右，不得交换。
 二、男女有别，甲方不能越过三八线到乙方那边去，乙方也不能越过三八线到甲方那边去。
 三、如果甲方有违规现象，赔偿乙方达利雪梅一包；如乙方有违规现象，赔偿甲方品客薯片一盒。
 甲方签字：鲁云飞 乙方签字：夏雪儿
 ×年×月×日
 “甲方鲁云飞”，就是肥猫，鲁云飞是他的名字。他的脸又宽又短，笑起来特别像猫，加上他最爱发出像猫一样“嗷嗷”地叫声，从一年级起，我们就叫他肥猫。肥猫起码有60公斤，我不明白像他这么沉重的人，怎么会取一个轻飘飘的名字。
 订《三八线公约》是肥猫提出来的，当然是他起草的，但其中有9个错别字，3处不通顺的病句，你现在看到的这份公约，其实是经过我修改过的。直到现在，肥猫没有吃到我的品客薯片，我也没吃到他的达利雪梅。是不是甲方他和乙方我都严格遵守了这个“三八线公约”了呢？至于肥猫，我只给你们讲一个真实的片断，你们便知道他是怎样遵守的了。
 有一天，肥猫忘记带语文书，我好心地把语文书摊开，放在“三八线”上，尺子倒下来。肥猫硬说我犯了规，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”，我把书收过来。没想到严老师提问题时，他第一个站起来回答，而且全部回答正确。原来他还是看了我的书，是把目光斜到我这边来看的。
 下课的时候，肥猫说我犯了规，要我赔偿他一盒品客薯片；我说他犯规了，要他赔偿我一袋达利雪梅。他说是我弄倒了尺子，他又没弄倒尺子。我说他的目光已经越过了三八线。我们就这样吵来吵去，吵来吵去，最终没有吵出一个结果来。当然，我没吃到肥猫的达利雪梅，肥猫也没吃到我的品客薯片。
 我很想知道，兴划“三八线”的历史应该追溯到什么时候？问爸爸，爸爸说不知道，反正他读小学的时候就划的。他划“三八线”划得最起劲，因为“三八线”是“导火线”，这样他就有理由找他同桌的女生吵架了，他就喜欢跟她吵来吵去，喜欢看她生气的样子，喜欢看她用手绢儿抹眼泪的动作。妈妈读小学的时候也划“三八线”的。她说现在想起来挺好玩儿的。她还说如果不划“三八线”，她的童年不知少了多少有趣的回忆。看来这“三八线”是过去划，现在划，将来还会划，是一条永远的“三八线”。