自性化的早期阶段
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按照马勒的理论,婴儿是在融合状态开始生命的。在这一状态中,婴儿和母亲(或其他看护者)基本上是以同一个整体存在。而分离-自性化(个体化)过程在婴儿四五个月大时开始发生,最开始婴儿进入“分化”阶段,开始将母亲视为一个区别于自己的独立个体。在8月左右大时,进入“实践”阶段,这一阶段,婴儿通常会开始有移动能力,开始有时候不和妈妈在一起。在大约15个月时,进入“和解”(重建密切关系;意识到个人局限性,开始和母亲主动重新建立密切关系)阶段,在这一阶段,孩子意识到自己与母亲之间越来越多的区别性。而最后一个阶段(Object Constancy-客体恒定),约在2岁左右。在这一最后阶段,孩子通常意识到一种个人身份感,而且,即使当母亲或看护人不在身边时,大脑中也会保留着关于母亲或看护人的一个稳定的形象(这样即使在父母或看护人不在身边时,这一大脑中的形象也可以无意识地陪伴和支持孩子)。
当孩子成功度过分离-自性化过程,他通常能够形成一种健康的自主感和牢固的个体身份感。当父母逐渐允许孩子有更多独立性时,孩子通常能够建立起一种自信感。当父母过度保护或过度焦虑,孩子可能就会感到自身能力不足和/或自我质疑。另外,父母对孩子感受的认可,也被认为是孩子自性化过程的关键要素。