形考任务1
咨询答案：ffffd79
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时间：学习完教材第一至第四章之后
考核任务形式：专题讨论
考核内容：
主题：联系某一具体方案，讨论公共政策环境对公共政策的影响。（100分）
考核要求：
每一位学员都必须提交讨论提纲，提纲包括以下内容：
1、联系实际的例子。（30分）
2、个人的讨论提纲。（30分）
3、小组讨论后形成的总结。（40分）
4．每个小组学习完成后，形成小组意见，字数不少于1000字。
教师根据小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。要求能够体现公共政策环境对公共政策的影响，联系实际的例子能够充分证明其观点。
形考任务2
试卷总分:100 得分:100
一、单项选择题（每题2分，共10分）
1.荷兰经济学家（ ）是最早试图对政策工具加以分类的学者。
A.萨拉蒙
B.罗威
C.林布隆
D.科臣
2.第三部门研究的一个核心课题是（ ）
A.公共责任
B.公共利益
C.公共服务
D.公共道德
3.（ ）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。
A.管理
B.强制
C.管制
D.限制
4.公共政策问题的论证中政策问题的（ ）是政策问题的最低层次。
A.功能论证
B.小论证
C.二级论证
D.一级论证
5.卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（ ）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。
A.《公共政策分析和规划的初步方法》
B.《公共政策分析导论》
C.《理解公共政策》
D.《政策分析中的问题界定》
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时间：学习完教材第一至第四章之后
考核任务形式：专题讨论
考核内容：
主题：联系某一具体方案，讨论公共政策环境对公共政策的影响。（100分）
考核要求：
每一位学员都必须提交讨论提纲，提纲包括以下内容：
1、联系实际的例子。（30分）
2、个人的讨论提纲。（30分）
3、小组讨论后形成的总结。（40分）
4．每个小组学习完成后，形成小组意见，字数不少于1000字。
教师根据小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。要求能够体现公共政策环境对公共政策的影响，联系实际的例子能够充分证明其观点。
形考任务2
试卷总分:100 得分:100
一、单项选择题（每题2分，共10分）
1.荷兰经济学家（ ）是最早试图对政策工具加以分类的学者。
A.萨拉蒙
B.罗威
C.林布隆
D.科臣
2.第三部门研究的一个核心课题是（ ）
A.公共责任
B.公共利益
C.公共服务
D.公共道德
3.（ ）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。
A.管理
B.强制
C.管制
D.限制
4.公共政策问题的论证中政策问题的（ ）是政策问题的最低层次。
A.功能论证
B.小论证
C.二级论证
D.一级论证
5.卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（ ）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。
A.《公共政策分析和规划的初步方法》
B.《公共政策分析导论》
C.《理解公共政策》
D.《政策分析中的问题界定》
