国开（河南开放大学）24秋《舞蹈与儿童舞蹈创编(1)》形考作业1【标准答案】作业练习1
试卷总分:100 得分:100
咨询答案：wycc0830
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1.蒙古族人民将草原生灵的形态动作融入到了舞蹈之中，例如大雁和天鹅等。
2.中国的古典舞，印度的婆罗多、欧洲的芭蕾都属于古典舞。
3.藏族舞蹈屈伸动律的做法是自然体态，双膝放松，随节奏连绵屈伸，重拍向上。
4.大班的幼儿舞蹈教学应侧重于认识身体的基本部位，感知音乐。
5.芭蕾训练中要求站立时大脚趾和脚后跟稳定地踩于地面，小脚趾可以不踩地面。
6.舞蹈是一种动态的造型艺术，被称为活动的雕塑。
7.独舞，多用来抒发表演者的思想感情和揭示人物的内心世界，对舞蹈者的基本功和表演技巧要求较高。
8.横叉的做法是两腿伸向身体两侧成一条直线，从髋关节、膝盖到脚背均不需外旋，绷脚到头。
9.芭蕾是从15世纪的欧洲民间舞蹈发展而来的。
10.芭蕾训练动作难度大，不是各类舞蹈训练的基础。
11.根据不同的目的和作用，舞蹈可分为（ ）和（ ）。
A.体育舞蹈
B.生活舞蹈
C.艺术舞蹈
D.社会舞蹈
12.按照舞蹈的表现形式分类，舞蹈可以分为（ ）以及组舞、歌舞和舞剧等。
A.独舞
B.双人舞
C.三人舞
D.群舞
13.芭蕾舞的动作的“开”指（ ）等关节部位左右对称向外打开。
A.肩
B.胯
C.膝
D.踝
14.蒙古族民间舞蹈的基本动律有（ ）。
A.横摆动律
B.拧转动律
C.压脚跟动律
D.绕圆动律
15.下列属于我国民间舞蹈的是（ ）。
A.安代
B.卡塔克
C.婆罗多
D.弦子
16.以下哪些舞蹈属于生活舞蹈？（ ）
A.习俗、宗教祭祀舞蹈
B.自娱舞蹈
C.体育舞蹈
D.社交舞蹈
17.藏族舞蹈与歌唱艺术密切结合，以（ ）的独特艺术风格著称。
A.歌中有舞
B.歌唱为辅
C.舞中有歌
D.舞蹈为主
18.藏族民间舞蹈的基本动律有（ ）。
A.颤膝动律
B.上下动律
C.屈伸动律
D.划圆动律
19.儿童舞蹈运用儿童（ ）多种方式结合，反映生活，表达情趣。
A.身体动作
B.儿童语言
C.戏剧表演
D.音乐
20.下列选项中属于中国古典舞基本手位的是（ ）。
A.山膀
B.按掌
C.单手礼
D.扬掌
21.古典舞中的手臂动作非常丰富且具有强烈的艺术感染力,处处体现（ ）的特征。
A.短
B.直
C.快
D.圆
22.（ ）是指学校、幼儿园进行审美教育的舞蹈活动以及开设的舞蹈课程。
A.爵士舞蹈
B.社交舞蹈
C.体育舞蹈
D.教育舞蹈
试卷总分:100 得分:100
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1.蒙古族人民将草原生灵的形态动作融入到了舞蹈之中，例如大雁和天鹅等。
2.中国的古典舞，印度的婆罗多、欧洲的芭蕾都属于古典舞。
3.藏族舞蹈屈伸动律的做法是自然体态，双膝放松，随节奏连绵屈伸，重拍向上。
4.大班的幼儿舞蹈教学应侧重于认识身体的基本部位，感知音乐。
5.芭蕾训练中要求站立时大脚趾和脚后跟稳定地踩于地面，小脚趾可以不踩地面。
6.舞蹈是一种动态的造型艺术，被称为活动的雕塑。
7.独舞，多用来抒发表演者的思想感情和揭示人物的内心世界，对舞蹈者的基本功和表演技巧要求较高。
8.横叉的做法是两腿伸向身体两侧成一条直线，从髋关节、膝盖到脚背均不需外旋，绷脚到头。
9.芭蕾是从15世纪的欧洲民间舞蹈发展而来的。
10.芭蕾训练动作难度大，不是各类舞蹈训练的基础。
11.根据不同的目的和作用，舞蹈可分为（ ）和（ ）。
A.体育舞蹈
B.生活舞蹈
C.艺术舞蹈
D.社会舞蹈
12.按照舞蹈的表现形式分类，舞蹈可以分为（ ）以及组舞、歌舞和舞剧等。
A.独舞
B.双人舞
C.三人舞
D.群舞
13.芭蕾舞的动作的“开”指（ ）等关节部位左右对称向外打开。
A.肩
B.胯
C.膝
D.踝
14.蒙古族民间舞蹈的基本动律有（ ）。
A.横摆动律
B.拧转动律
C.压脚跟动律
D.绕圆动律
15.下列属于我国民间舞蹈的是（ ）。
A.安代
B.卡塔克
C.婆罗多
D.弦子
16.以下哪些舞蹈属于生活舞蹈？（ ）
A.习俗、宗教祭祀舞蹈
B.自娱舞蹈
C.体育舞蹈
D.社交舞蹈
17.藏族舞蹈与歌唱艺术密切结合，以（ ）的独特艺术风格著称。
A.歌中有舞
B.歌唱为辅
C.舞中有歌
D.舞蹈为主
18.藏族民间舞蹈的基本动律有（ ）。
A.颤膝动律
B.上下动律
C.屈伸动律
D.划圆动律
19.儿童舞蹈运用儿童（ ）多种方式结合，反映生活，表达情趣。
A.身体动作
B.儿童语言
C.戏剧表演
D.音乐
20.下列选项中属于中国古典舞基本手位的是（ ）。
A.山膀
B.按掌
C.单手礼
D.扬掌
21.古典舞中的手臂动作非常丰富且具有强烈的艺术感染力,处处体现（ ）的特征。
A.短
B.直
C.快
D.圆
22.（ ）是指学校、幼儿园进行审美教育的舞蹈活动以及开设的舞蹈课程。
A.爵士舞蹈
B.社交舞蹈
C.体育舞蹈
D.教育舞蹈
