小学生上点猫科技的课程是比较合适的,主要体现在以下几个方面:
1、符合小学生认知发展特点
趣味性强易接受:点猫科技的课程采用了故事引入、游戏化教学等方式,很符合小学生的心理特点。例如,通过创设像 “我的太空生活” 这样新奇有趣的情景,能够极大地吸引小学生的注意力,让他们更容易坐得住、爱上学编程。
图形化编程入门简单:其编程工具如源码编辑器 Kitten 是 2D 图形化编程工具,采用搭积木的方式进行编程学习,这种操作方式直观易懂,对于逻辑思维尚未完全成熟的小学生来说,是一种非常友好的入门方式,可以帮助他们轻松地迈出编程学习的第一步。
2、课程体系适配小学生阶段
分级细致个性化学习:点猫科技首创 MCC 矩阵式课程体系,针对小学生不同年级的认知和能力,实现分年级定制化教学。比如,对于低年级小学生可以先从简单的图形化编程入手,随着年级的升高,课程难度逐步提升,涉及到更复杂的编程知识和项目,能够很好地匹配小学生在不同学习阶段的需求。
跨学科融合助力全面发展:课程强调跨学科融合,小学生在学习编程的过程中能接触到数学、科学、语文等多学科知识。以某一编程课程为例,在编程过程中可能会涉及到坐标知识(数学)、生物习性(科学)或者故事编写(语文)等内容,这有助于拓宽小学生的知识面,实现综合素养的提升。
1、符合小学生认知发展特点
趣味性强易接受:点猫科技的课程采用了故事引入、游戏化教学等方式,很符合小学生的心理特点。例如,通过创设像 “我的太空生活” 这样新奇有趣的情景,能够极大地吸引小学生的注意力,让他们更容易坐得住、爱上学编程。
图形化编程入门简单:其编程工具如源码编辑器 Kitten 是 2D 图形化编程工具,采用搭积木的方式进行编程学习,这种操作方式直观易懂,对于逻辑思维尚未完全成熟的小学生来说,是一种非常友好的入门方式,可以帮助他们轻松地迈出编程学习的第一步。
2、课程体系适配小学生阶段
分级细致个性化学习:点猫科技首创 MCC 矩阵式课程体系,针对小学生不同年级的认知和能力,实现分年级定制化教学。比如,对于低年级小学生可以先从简单的图形化编程入手,随着年级的升高,课程难度逐步提升,涉及到更复杂的编程知识和项目,能够很好地匹配小学生在不同学习阶段的需求。
跨学科融合助力全面发展:课程强调跨学科融合,小学生在学习编程的过程中能接触到数学、科学、语文等多学科知识。以某一编程课程为例,在编程过程中可能会涉及到坐标知识(数学)、生物习性(科学)或者故事编写(语文)等内容,这有助于拓宽小学生的知识面,实现综合素养的提升。