童装校服男女童衬衫制版放码尺寸表公式法推板张鹏老师课程笔记
课程中，张老师特别强调了在放码过程中的细节处理，比如如何根据儿童的生长特点调整袖长、胸围的放量，以及如何确保领口、袖口等关键部位的尺寸比例协调，既符合穿着舒适性，又不失童装的活泼与时尚感。他还通过实例演示，让我们直观理解了如何通过公式法推导出不同尺码的衬衫样板，这一步骤不仅考验着我们的计算能力，更考验着我们对童装结构的深刻理解。
记得张老师提到的一个关键点：在设计童装时，不仅要考虑尺寸的准确性，还要融入对儿童心理的关怀，比如通过色彩搭配、图案设计来激发孩子们的想象力与创造力。这让我意识到，童装设计不仅仅是尺寸与版型的堆砌，更是对儿童成长环境的细微关怀与美好期许。
课程中，张老师特别强调了在放码过程中的细节处理，比如如何根据儿童的生长特点调整袖长、胸围的放量，以及如何确保领口、袖口等关键部位的尺寸比例协调，既符合穿着舒适性，又不失童装的活泼与时尚感。他还通过实例演示，让我们直观理解了如何通过公式法推导出不同尺码的衬衫样板，这一步骤不仅考验着我们的计算能力，更考验着我们对童装结构的深刻理解。
记得张老师提到的一个关键点：在设计童装时，不仅要考虑尺寸的准确性，还要融入对儿童心理的关怀，比如通过色彩搭配、图案设计来激发孩子们的想象力与创造力。这让我意识到，童装设计不仅仅是尺寸与版型的堆砌，更是对儿童成长环境的细微关怀与美好期许。